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适应能力包括对外界环境的（）和对疾病的（）。
参考答案
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考题
学校体育对促进学生身体发展的作用有()。
A.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神B.促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势C.提高机能水平，全面发展体能D.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
考题
老年人湿热质对外界环境适应能力是()
A耐冬不耐夏， 不耐受害、热、燥邪B.对梅雨季节及湿重环境适应能力差C.对夏末秋初湿热气候，温重或气温偏高环境较难适应D.不耐受寒邪E.对精神刺激适应能力较差，不适应阴雨天气
考题
WHO对健康定义的说法是除无躯体疾病外还要有A、完整心理状态和良好社会适应能力B、良好的生理、心理及适应环境的动态平衡状态C、人和环境协调一致和良好的社会适应能力D、完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力E、良好的心理状态和适应复杂环境变化能力
考题
下列说法正确的是A.“适应能力差，如过敏体质者对易致过敏季节适应能力差，易引发宿疾”是气郁型体质的对外界适应能力表现
B.“对精神刺激适应能力较差；不适应阴雨天气”是特禀型体质的对外界环境适应能力的表现
C.“对梅雨季节及湿重环境适应能力差”是阴虚质对外界环境适应能力的表现
D.“耐冬不耐夏；不耐受暑、热、燥邪”痰湿质对外界环境适应能力的表现
E.“耐夏不耐冬；易感风、寒、湿邪”阳虚质对外界环境适应能力的表现
考题
健康是人体的最佳状态，即为第一状态。失去健康的疾病状态，表现为对外界环境变化的适应能力降低，劳动能力受到限制或丧失，并出现一系列的临床症状，称为（）自觉生理不适，心理疲惫，对社会适应能力差，但医学检查往往并没有明确的机体疾病，这种介于健康和疾病的边缘状态，医学上称为第三状态或亚健康。A、第一状态B、第二状态C、第三状态D、亚健康
考题
学校体育对促进学生身体发展的作用有（）A、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势B、培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力C、提高机能水平，全面发展体能D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
考题
多选题学校体育对促进学生身体发展的作用有（）A促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势B培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力C提高机能水平，全面发展体能D提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
考题
单选题痰湿质对外界环境的适应能力是（ ）。A
不耐受寒邪B
不耐受风、寒、暑、湿邪C
对梅雨季节及湿重环境适应能力差D
耐夏不耐冬，易感风、寒、湿邪E
对自然环境和社会环境适应能力较强
考题
多选题下列属于儿童适应能力的方面有（ ）。A对物体和环境的精细感觉B对各种图形的辨别能力C解决实际问题时运用运动器官的能力D对外界不同情景建立新的调节能力E对语言的学习能力F对外界喜怒哀乐等情绪的表达
考题
单选题平和质对外界环境的适应能力是（ ）。A
不耐受风、寒、暑、湿邪B
耐冬不耐夏，不耐受暑、热、燥邪C
对梅雨季节及湿重环境适应能力差D
对自然环境和社会环境适应能力较强E
对精神刺激适应能力较差，不适应阴雨天气
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