考题
课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）A、“增强学生体质”B、“健康第一”C、“素质教育”D、“终身体育”
考题
通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。
考题
体育与健康课程的功能与价值是（）.A、健身B、育人C、健身和育人
考题
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
考题
《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A、运动性课程B、技能性课程C、技巧性课程D、室外课程
考题
体育与健康课程的价值（）A、增进身体健康B、提高心理健康水平C、提高适应能力D、获得体育与健康的知识和技能
考题
《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。
考题
体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（）。
考题
体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程
考题
体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的地必修课程。其功能与价值是（）
考题
课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
考题
体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程
考题
重视学生的（）是体育与健康课程目标和价值实现的有效保证。A、运动兴趣B、运动习惯C、社会适应
考题
体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
考题
小学体育课程名称是（）A、体育课B、体育与健康课C、体育与保健课D、体育健康课
考题
公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。A、专业基础课程B、专业必修课程C、公共选修课程D、公共必修课程
考题
判断题通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。A
对B
错
考题
填空题体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的地必修课程。其功能与价值是（）
考题
单选题体育与健康课程的功能与价值是（）.A
健身B
育人C
健身和育人
考题
填空题体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
考题
问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
考题
判断题体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程A
对B
错
考题
多选题体育与健康课程的价值（）A增进身体健康B提高心理健康水平C提高适应能力D获得体育与健康的知识和技能
考题
单选题《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A
运动性课程B
技能性课程C
技巧性课程D
室外课程
考题
填空题体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（）。