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体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有（）。
- A、体育教学目标的要求
- B、学生学习规律
- C、运动技能形成规律
- D、只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实效
参考答案
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考题
体育教学原则中,掌握运用与实效性原则的依据有()。
A.体育教学目标的要求B.学生学习规律C.运动技能形成规律D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实效
考题
依据运动技能形成规律， 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（ ）。
A． 发现式教学模式
B． 技能掌握式教学模式
C． 小群体学习型教学模式
D． 快乐体育式教学模式
考题
体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。A、身体练习、技能和方法、能力B、锻炼身体、技能和方法、能力C、身体练习、竞技水平、能力D、锻炼身体、竞技成绩、竞技水平
考题
多选题我国学校体育教学的目标是（）A使学生掌握体育的基本知识、技术、技能；B增强学生体质；C在体育教学中培养学生良好的思想品质；D培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力；E发展学生个性，锻炼意志；F培养学生文明行为，陶冶学生美的情操。
考题
单选题全面完成体育教学目标的入手点是（）A
提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯、锻炼身体、增强体质；B
思想品德和意志品质的培养；C
传授体育、卫生保健基础知识、基本技术、基本技能；D
在广泛学习、掌握运动技能的基础上，提高部分有运动才能的学生的运动技术水平。
考题
判断题体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。A
对B
错
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