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当有规律的锻炼者中断运动时，可能带来的心理后果是什么？

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考题 为受到重大创伤性事件的人员提供紧急心理援助,帮助他们恢复各项适应功能,预防和缓解心理创伤带来的各种可能的消极后果的是()。 A、心理危机B、心理危机干预C、心理急救D、督导E、安全保障
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考题 心理咨询师对求助者的“理解”，只说明心理咨询师对求助者的行为或情绪发生的( )有了肯定的看法。 (A)规律性(B)社会效应(C)必然性(D)其他后果
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考题 心理咨询师对求助者的“理解”，只说明心理咨询师对求助者的行为或情绪发生的( )有了肯定的看法。多选A. 规律性 B. 社会效应 C. 必然性 D. 其他后果
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考题 学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为（ ）。
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考题 对于初锻炼者的运动强度监控主要手段是什么？
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考题 培养科学、文明的生活方式，坚持有规律的体育锻炼；倡导科学膳食，（）。A、心理健康B、适量运动C、戒烟限酒D、劳逸结合
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考题 有规律的体育锻炼者显示了较高的身体自尊。
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考题 哪三类心理因素与运动员和锻炼者的损伤发生率有关？
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考题 医院感染的对象是什么？以及医院感染发生可能带来哪些不良后果？
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考题 当凸轮作等速运动时，从动杆上升或下降的速度为（），这种运动规律称为等速运动规律。
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考题 老年人体育锻炼的原则包括（）A、有规律的持续锻炼B、要循序渐进，逐渐增加运动量C、加强自我监督，防止运动过量D、锻炼强度要逐渐增大E、锻炼速度要逐渐增快
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考题 锻炼成瘾是指对有规律的锻炼生活方式的一种心理生理依赖，其特点为？
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考题 异构化补充氢中断时，可能带来的后果是（）。A、增加催化剂的结焦速度B、降低催化剂的活性与选择性C、降低催化剂的寿命D、循环氢纯度下降
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考题 体育锻炼时，运动环境是否舒适直接影响锻炼者的锻炼效果。
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考题 体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？
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考题 1992年世界卫生组织在《维多利亚宣言》中提出了健康的四大基石，即指（）A、合理膳食，适度运动、规律生活、心理平衡B、心态好、讲卫生、多运动、营养好C、营养均衡、生活规律、环境良好、体育锻炼D、身体、心理、智力、社交
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考题 老年勤锻炼，拐杖当宝剑”是指有规律的体育锻炼，能使老年人身体活动能力退化减慢。
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考题 有氧健身操的创编要按照有氧运动原理和编操原则，针对锻炼者生理和心理。
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考题 体育锻炼的方法是根据（），以达到增强体质的目的。A、人体发展规律B、认识事物的规律C、运动技能形成规律D、心理发展规律
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考题 多选题心理咨询师对求助者的“理解”，只说明心理咨询师对求助者的行为或情绪发生的（）有了肯定的看法。A规律性B社会效应C必然性D其他后果
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考题 问答题医院感染的对象是什么？以及医院感染发生可能带来哪些不良后果？
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考题 问答题当有规律的锻炼者中断运动时，可能带来的心理后果是什么？
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考题 问答题锻炼成瘾是指对有规律的锻炼生活方式的一种心理生理依赖，其特点为？
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考题 单选题体育锻炼的方法是根据（），以达到增强体质的目的。A 人体发展规律B 认识事物的规律C 运动技能形成规律D 心理发展规律
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考题 问答题异方差性带来的后果是什么？
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考题 判断题体育锻炼时，运动环境是否舒适直接影响锻炼者的锻炼效果。A 对B 错
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考题 问答题体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？
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