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体育概论是()从“体育理论”中分离出来的。

  • A、50年代
  • B、60年代
  • C、70年代
  • D、80年代

参考答案

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考题 ()是体育概论的理论基础,又是体育概论的具体的、直接的研究指南。A.体育美学 B.体育管理学 C.体育哲学 D.运动训练学

考题 《体育概论》学科是从()分化出来的。A.体育学概论 B.学校体育学 C.体育理论 D.体育哲学

考题 《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的()特征和发展规律的学科。A.原始 B.本来 C.未来 D.基本

考题 我国目前《体育概论》中的体育概念是()。A.以体育教育为主 B.广义的体育运动为基础 C.以身体运动为主 D.游戏观

考题 ()的学习,有利于我们分析体育实战问题。A、体育概论B、体育理论C、体育教学D、学校体育

考题 1988年出版的“体育概论”中首次用一章的篇幅论述了()。A、体育过程B、体育体制C、体育功能D、体育娱乐

考题 下面学科属于体育人文社会科学的是:()A、运动医学B、体育概论C、运动训练理论与方法D、运动解剖学

考题 《体育概论》是从宏观上研究(),基本特征及其()的学科。

考题 1961年我国出版了体育学院本科()讲义。A、体育概论B、体育理论C、学校体育D、体育教育

考题 体育概论是从()中分化出来的。

考题 体育概论是从宏观上研究体育的本质、()及其一般规律的学科。

考题 《体育概论》学科是从()分化出来的。A、体育学概论B、学校体育学C、体育理论D、体育哲学

考题 体育概论就是体育学。

考题 《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的()特征和发展规律的学科。A、原始B、本来C、未来D、基本

考题 体育概论的研究对象是体育的(),它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。

考题 学习体育概论的意义是()A、更新体育概念B、促进学科建设C、指导体育教学和体育改革实践D、丰富体育知识

考题 体育概论的研究对象有()A、体育过程B、体育途径C、体育体制D、体育价值

考题 单选题1961年我国出版了体育学院本科()讲义。A 体育概论B 体育理论C 学校体育D 体育教育

考题 单选题《体育概论》学科是从()分化出来的。A 体育学概论B 学校体育学C 体育理论D 体育哲学

考题 单选题体育概论是()从“体育理论”中分离出来的。A 50年代B 60年代C 70年代D 80年代

考题 单选题《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的()特征和发展规律的学科。A 原始B 本来C 未来D 基本

考题 多选题体育概论的研究对象有()A体育过程B体育途径C体育体制D体育价值

考题 单选题()的学习,有利于我们分析体育实战问题。A 体育概论B 体育理论C 体育教学D 学校体育

考题 填空题体育概论是从宏观上研究体育的本质、()及其一般规律的学科。

考题 填空题体育概论是从()中分化出来的。

考题 单选题1988年出版的“体育概论”中首次用一章的篇幅论述了()。A 体育过程B 体育体制C 体育功能D 体育娱乐

考题 单选题下面学科属于体育人文社会科学的是:()A 运动医学B 体育概论C 运动训练理论与方法D 运动解剖学