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“在限制中才显出大师的本领，只有规律才能给我们自由”语出（）。

  • A、培根
  • B、歌德
  • C、牛顿
  • D、爱因斯坦

参考答案

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考题 CCBⅡ制动系统中,只有给弹停风缸充风至()kPa以上时,弹停装置才能完全缓解,才允许机车牵引。
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考题 天线的方向图特性只有在自由空间的远场才能准确测试,测试结果才有意义,才具有可比性。() A．错误B．正确
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考题 只有从小事做起，不放弃各种锻炼的机会，我们才不会失去机会，才能够 在社会上立足。
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考题 自由的（）意味着自由只有为了自由本身才能被限制。A、广泛性B、优先性C、本质性
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考题 “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”对这句话可以这样理解（）A、个人没有自由B、强调个人在与社会的统一中实现个人价值C、追求个人个性发展是不可能的D、反映了矛盾普遍性和特殊性的关系
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考题 只有当工件的六个自由度全部被限制，才能保证其加工精度。
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考题 只有当工件的六个自由度全部被限制，才能保证加工精度。（）
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考题 只有当工件的六个自由度全部被限制时，才能保证加工精度。
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考题 工件的六个自由度只有全部被限制，才能保证加工精度。
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考题 硬链接有两个限制，一是不允许给（）创建硬链接，二是只有在同一文件系统中的（）之间才能创建链接。
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考题 在课堂教学中，我们怎样运用感知规律，才能增强教学效果？ 
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考题 CCBⅡ制动系统中，只有给弹停风缸充风至450kPa以上时，，弹停装置才能完全缓解，才允许机车牵引。
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考题 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这段话告诉我们（）。A、个人发展包含在集体发展之中，离开了集体发展就没有个人发展B、离开了个人利益，也没有集体利益C、个人的自由是绝对的D、个人利益与集体利益始终是统一的
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考题 知识在本质上不是书本（）给我们的现成结论，知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才（）更多发现的可能。A、灌输；具有B、展示；拥有C、传递；争得D、呈现；获得
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考题 单选题“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”对这句话可以这样理解（）A 个人没有自由B 强调个人在与社会的统一中实现个人价值C 追求个人个性发展是不可能的D 反映了矛盾普遍性和特殊性的关系
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考题 单选题知识在本质上不是书本（）给我们的现成结论，知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才（）更多发现的可能。A 灌输；具有B 展示；拥有C 传递；争得D 呈现；获得
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考题 判断题只有从小事做起，不放弃各种锻炼的机会，我们才不会失去机会，才能够 在社会上立足。A 对B 错
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考题 单选题自由的（）意味着自由只有为了自由本身才能被限制。A 广泛性B 优先性C 本质性
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考题 判断题天线的方向图特性只有在自由空间的远场才能准确测试，测试结果才有意义，才具有可比性。（）A 对B 错
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考题 单选题“在限制中才显出大师的本领，只有规律才能给我们自由”语出（）。A 培根B 歌德C 牛顿D 爱因斯坦
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考题 填空题硬链接有两个限制，一是不允许给（）创建硬链接，二是只有在同一文件系统中的（）之间才能创建链接。
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