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要真正使一个人快乐,就必须使他树立()的信念。

  • A、失败
  • B、经受挫折
  • C、成功
  • D、坚强

参考答案

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考题 勤奋:进步 A.勇敢:坚强 B.成功:努力 C.气馁:挫折 D.懒惰:退步

考题 勤奋对于( )相当于()对于退步 A.勇敢——坚强 B.成功——努力 C.气馁——挫折 D.进步——懒惰

考题 每个人都有自主的时刻,也许转瞬即逝。但是一个成功者能在相当长的时间内继续这种自主性。他偶尔也会让步,甚至失败;但即使往后退却,他仍能坚守着对自己最基本的信念。 由此可以推出( )。 A. 失败者从来都不会自主 B. 成功者并非是从未失败过的人 C. 凡真正失败过的人都能获得成功 D. 成功者永远都不会失去自主性

考题 用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 成功能够鼓舞人,但也会使人骄傲;失败使人有挫折感,但也是很好的老师。

考题 挫折可以使失败的人变为成功的人,使悲观的人变为乐观的人,使懒惰的人变为勤奋的人。

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考题 家长对孩子深远的目标应该是孩子的人生里面有()A、成功B、快乐C、挫折D、失败

考题 要真正使一个人快乐,就必须使他树立()的信念。A、失败B、经受挫折C、成功D、坚强

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考题 要提高挫折应对能力可以从以下几个方面着手()。A、消除引发挫折感的不合理信念B、树立辩证的挫折观C、正视自己,理性确定目标D、意志决定成败

考题 拓展培训(体验式培训)的宗旨是()A、个体成功融入共同体,发挥个体才能,为共同体服务B、培养团体精神,增强团队凝聚力C、挑战自我,培养坚强毅力,树立必胜信念D、理论联系实际,在做中学

考题 挫折是一种考验,它能让悲观者失望,让脆弱者退缩,让坚强者成功。( )

考题 爱迪生说:“失败也是我需要的,它和成功一样有价值。只有我知道一切做不好的方法,我才知道做好一件工作的方法是什么”这段话主要说明()A、失败和挫折越多越好B、挫折能使人经受考验、得到锻炼,能磨练人的意志C、挫折能催人振奋精神、不断进取D、挫折能使人积累经验教训,增长人的聪明才智

考题 一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法,使自己的思想、信仰、目标和言行更适应环境的要求,从而在主观上增强自己获得成功的信念。这种心理挫折防御机制称为()A、认同B、升华C、合理化D、补偿

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考题 ()最能反映个人性格和能力上的特点。A、成功B、挫折C、失败D、A和B

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考题 判断题挫折可以使失败的人变为成功的人,使悲观的人变为乐观的人,使懒惰的人变为勤奋的人。A 对B 错

考题 单选题要真正使一个人快乐,就必须使他树立()的信念。A 失败B 经受挫折C 成功D 坚强

考题 多选题刚强能使创业者经受得住()A挫折B困难C诱惑D失败

考题 多选题要提高挫折应对能力可以从以下几个方面着手()。A消除引发挫折感的不合理信念B树立辩证的挫折观C正视自己,理性确定目标D意志决定成败

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考题 判断题一个人职场成功并不能说他有职业幸福感,也许他的成功并不能给他持续性的快乐。但是一个拥有职业幸福感的人,他迟早会在职场上成功的A 对B 错

考题 单选题一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法,使自己的思想、信仰、目标和言行更适应环境的要求,从而在主观上增强自己获得成功的信念。这种心理挫折防御机制称为()A 认同B 升华C 合理化D 补偿