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下列不属于“5S”推进阶段的是（）

  • A、形式化
  • B、行事化
  • C、习惯化
  • D、制度化

参考答案

更多 “下列不属于“5S”推进阶段的是（）A、形式化B、行事化C、习惯化D、制度化” 相关考题
考题 教育具有学校化、封闭化、标准化等特点时教育的阶段属于 ( )A．非形式化教育B．形式化教育C．制度化教育D．未来的教育
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考题 推行5S应经历的三个阶段是()。 A.形式化、行事化、习惯化B.行事化、形式化、习惯化C.习惯化、制度化、形式化D.行事化、制度化、模式化
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考题 从形式上看，教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育
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考题 提高员工的自主性需要经历三个基本历程,首先是强制导入的过程,这一历程是()。 A.形式化阶段B.行事化阶段C.标准化阶段D.自由化阶段
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考题 下列不属于“5S”推进阶段的是()A. 形式化B. 行事化C. 习惯化D. 制度化
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考题 以口耳相传为基本形式的教育叫做()。 A.形式化教育。B.非形式化教育。C.制度化教育。D.非制度化教育。
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考题 5S中将整理、整顿、清扫做法制度化、标准化、习惯化并维持成果,表达的是5s中的() A.整理B.整顿C.清扫D.清洁
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考题 制度化，指在定型的社会生活规范、风俗习惯、礼节仪式和政令法律纪律的基础上，人们将某种行为模式、行为规范内在化和习惯化，从而当他们以某种社会角色出现时，自觉不自觉地按这种行为模式和行为规范行事的现象。下列不属于制度化的一项是（ ）
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考题 教育制度发展经历的阶段有（ ）。 A. 前制度化阶段 B. 去制度化阶段 C. 非制度化阶段 D. 制度化阶段
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考题 “教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（ ）思潮的体现。 A.制度化教育 B.非制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育
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考题 “教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（　） 推崇的教育理想。A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育
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考题 （）所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。” A.形式化教育 B.前制度化教育 C.制度化教育 D.非制度化教育
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考题 （）所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。” A、形式化教育 B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育
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考题 以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。A、形式化教育B、非形式化教育C、制度化教育D、非制度化教育
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考题 与“非形式化”教育相对的是（）A、形式化教育B、制度化教育C、情感化教育D、军事化教育
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考题 从形式上看，教育经过了（）过程。A、非形式化教育→形式化教育→制度化教育B、非形式化教育→制度化教育→形式化教育C、形式化教育→非形式化教育→制度化教育D、制度化教育→非形式化教育→形式化教育
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考题 成功的社会运动的最后阶段是（）。A、预备阶段B、正式组织阶段C、制度化阶段D、非制度化阶段
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考题 （）的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是（）。A、学校系统、学校教育制度B、终身教育、学校教育制度C、终身教育、学校系统D、学校系统、形式化教育
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考题 “教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。A、非制度化教育B、制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育
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考题 5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。
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考题 制度化、规范化、（）是社会主义民主政治的根本保障。A、形式化B、程序化C、科学化D、法律化
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考题 单选题以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。A 形式化教育B 非形式化教育C 制度化教育D 非制度化教育
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考题 单选题与“非形式化”教育相对的是（）A 形式化教育B 制度化教育C 情感化教育D 军事化教育
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考题 单选题（）的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是（）。A 学校系统、学校教育制度B 终身教育、学校教育制度C 终身教育、学校系统D 学校系统、形式化教育
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考题 单选题“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。A 非制度化教育B 制度化教育C 形式化教育D 非形式化教育
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考题 判断题5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。A 对B 错
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考题 多选题工作学习化，学习工作化要使学习（）。A习惯化B制度化C自动化D自主化
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