考题
睫毛根部有丰富的感觉神经层，对（ ）十分敏感。A.视觉B.触觉C.色觉D.形觉
考题
对特殊儿童视觉－动作感知障碍的评估,需要考察以下()
A.视觉记忆障碍B.视觉接受障碍、视觉联想障碍C.肢体语言表达和肢体运动协调障碍D.一般视觉感觉问题
考题
婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( )
A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉
B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉
C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉
D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉
考题
在时间判断方面，下列感觉通道的精确性从高到低依次为
A.视觉、触觉、听觉
B.视觉、听觉、触觉
C.听觉、触觉、视觉
D.听觉、视觉、触觉
考题
儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A触摸觉和视觉B知觉发生和视觉、听觉C口腔触觉和视觉D动觉和机体觉
考题
听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。
考题
随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童（）的发展，视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。
考题
当视觉发生严重障碍时，盲人可以做到（），这是因为触觉和视觉是平行的感觉。
考题
盲人没有视觉，但是听觉和触觉特别灵敏，这属于感觉的哪种特性？（）A、适应B、对比C、联想D、补偿
考题
睫毛根部有丰富的感觉神经层，对（）十分敏感。A、视觉B、触觉C、色觉D、形觉
考题
视觉障碍指由于各种原因导致双眼不同程度的视力损失而视野缩小，使得个体难以完成一般人所能从事的工作、学习或其他活动。听觉和触觉成为视觉障碍儿童的主要学习通道。（）是他们获取知识和交流的独特形式。A、盲文B、手语C、书写D、背诵
考题
与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。A、在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B、其智力有缺陷C、它们可通过听的途径来学习D、具有上述各项特征
考题
听障儿童的身心特点包括（）。A、听觉灵敏B、语言障碍C、视觉灵敏D、记忆超群E、社会化发展良好
考题
视觉障碍儿童（）。A、爱提问B、活泼C、兴趣广泛D、听觉和触觉敏锐
考题
儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（）A、视觉B、触觉C、感觉D、感知
考题
（）在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉
考题
关于新生儿感觉的发育，正确的是A、新生儿视觉不灵敏B、新生儿温度觉很灵敏C、新生儿痛觉较灵敏D、新生儿嗅觉、味觉较灵敏E、新生儿触觉在眼、口周部位很灵敏
考题
单选题与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。A
在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B
其智力有缺陷C
它们可通过听的途径来学习D
具有上述各项特征
考题
单选题视觉障碍儿童（）A
爱提问B
活泼C
兴趣广泛D
听觉和触觉敏锐
考题
单选题昆虫搜寻取食寄主植物的过程中使用到的感官基本顺序是（）A
视觉、嗅觉、触觉、味觉B
视觉、触觉、嗅觉、味觉C
嗅觉、触觉、视觉、味觉D
嗅觉、视觉、味觉、触觉
考题
单选题睫毛根部有丰富的感觉神经层，对（）十分敏感。A
视觉B
触觉C
色觉D
形觉
考题
填空题当视觉发生严重障碍时，盲人可以做到（），这是因为触觉和视觉是平行的感觉。
考题
单选题儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（ ）的集中。A
触摸觉与视觉B
知觉发生和视觉、听觉C
口腔触觉和视觉D
动觉和机体觉
考题
多选题听障儿童的身心特点包括（）。A听觉灵敏B语言障碍C视觉灵敏D记忆超群E社会化发展良好
考题
多选题偏侧空间忽略的刺激为（ ）。A视觉B听觉C触觉D视觉和触觉E视觉、听觉和触觉
考题
单选题盲人没有视觉，但是听觉和触觉特别灵敏，这属于感觉的哪种特性？（）A
适应B
对比C
联想D
补偿