考题
()是儿童根据故事、童话等的内容,通过动作、表情、语言、扮演角色等进行创造性表演的游戏。
A.结构游戏B.角色游戏C.象征性游戏D.表演游戏
考题
表演游戏又称戏剧游戏,是以童话、故事等为线索,运用一定的()技能,再现文艺作品的创造意愿活动。
A表演B表情C动作D言语
考题
儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（ ）。A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
考题
儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于( )A.表演游戏
B.角色游戏
C.结构游戏
D.智力游戏
考题
游戏准备包括：游戏时间、游戏地点、游戏材料和（）A游戏表情B游戏言语C经验准备D动作准备
考题
游戏者可观察的外部因素有（）A、儿童的表情B、游戏的动作C、角色扮演D、语言
考题
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
考题
游戏活动的外显因素中，最引人注目的部分是（）A、表情B、动作C、角色扮演D、言语
考题
（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。A、表情B、动作C、言语
考题
儿童心理治疗的中介物主要是（）。A、言语B、表情C、游戏D、行为
考题
在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A、想象的角色扮演B、想象的以物代物C、有关动作和情景的想象D、言语交流
考题
判断幼儿游戏的外部行为指标是（）。A、表情B、动作C、言语D、角色扮演E、材料
考题
游戏的外部可观察的行为因素包括（）A、表情B、动作C、言语D、角色扮演E、材料
考题
儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、智力游戏D、表演游戏
考题
儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）A、规则游戏B、结构游戏C、角色游戏D、表演游戏
考题
人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是（）A、动作B、象征C、表情D、言语
考题
学前儿童一边做动作一边说话，用言语补充和丰富自己的行动，这是（）A、对话言语B、独白言语C、问题言语D、游戏言语
考题
身体动作中最核心的部分是（）。A、表情B、眼神C、手势D、姿态
考题
单选题儿童心理治疗的中介物主要是（）。A
言语B
表情C
游戏D
行为
考题
单选题游戏准备包括：游戏时间、游戏地点、游戏材料和（）A
游戏表情B
游戏言语C
经验准备D
动作准备
考题
多选题判断幼儿游戏的外部行为指标是（）。A表情B动作C言语D角色扮演E材料
考题
单选题学前儿童一边做动作一边说话，用言语补充和丰富自己的行动，这是（）A
对话言语B
独白言语C
问题言语D
游戏言语
考题
单选题在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A
想象的角色扮演B
想象的以物代物C
有关动作和情景的想象D
言语交流
考题
多选题游戏的外部可观察的行为因素包括（）A表情B动作C言语D角色扮演E材料
考题
单选题儿童游戏中最引人注目的部分是（）A
表情B
动作C
角色扮演D
言语
考题
单选题（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。A
表情B
动作C
言语
考题
单选题游戏活动的外显因素中，最引人注目的部分是（）A
表情B
动作C
角色扮演D
言语