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（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。

  • A、表情
  • B、动作
  • C、言语

参考答案

更多 “（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。A、表情B、动作C、言语” 相关考题
考题 游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值,游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿体育游戏,是幼儿园体育活动中最重要的内容,它以基本动作为主要内容,以游戏活动为形式,以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的 B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动 C.游戏活动和教学活动是有内在联系的 D.游戏活动和教学活动可以相互替代
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考题 游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。A对B错
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考题 儿童游戏中最引人注目的部分是（）A、表情B、动作C、角色扮演D、言语
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考题 幼儿能否在区域活动中得到发展，可以通过幼儿在（）的反应状态看出来。A、引入部分B、操作部分C、讲评部分D、平时
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考题 游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。
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考题 按照进行的目的性分类，幼儿的游戏分为：（1）（）游戏，（2）建筑性游戏，（3）教学游戏，（4）活动性游戏等几类。
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考题 根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）A、创造性游戏B、教学游戏C、活动性游戏D、表演游戏E、建筑游戏
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考题 幼儿进行游戏活动，其动机是（），动机和目的的关系，是直接一致的关系。
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考题 设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。A、向幼儿交待游戏规则B、向幼儿讲解要求，布置任务C、向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣D、向幼儿交待游戏中的注意事项
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考题 关于幼儿游戏的说法，正确的有哪些（）A、幼儿游戏以活动本身为目的，没有外在的任务和目标，也没有严格的程序和方式B、游戏是一种娱乐活动C、只有充分尊重游戏者的意愿，发挥游戏者的主动性，才是真正的游戏D、幼儿游戏虽然是其生活的写照，但不能反映其知识经验
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考题 （）是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A、词汇练习游戏B、句子练习游戏C、语法练习游戏D、语音练习游戏
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考题 下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是幼儿的有目的活动C、游戏是有趣味的活动D、游戏是虚构的活动
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考题 幼儿游戏以（）为目的 。A、活动任务B、活动目标C、活动结果D、活动本身
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考题 下列关于游戏的说法，正确的是（）A、幼儿游戏不能创造具有社会意义的价值，所以它只是幼儿没有意义的玩耍B、游戏并非是幼儿的自主活动，而是需要老师的指导C、创造性游戏也包含规则，同样，规则游戏也有一定的创造性D、幼儿玩游戏是没有目的的
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考题 婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是（）A、单人游戏B、集体游戏C、创造性游戏D、活动性游戏
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考题 单选题下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）A 游戏是幼儿的自主活动B 游戏是幼儿的有目的活动C 游戏是有趣味的活动D 游戏是虚构的活动
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考题 单选题婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是（）A 单人游戏B 集体游戏C 创造性游戏D 活动性游戏
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考题 判断题游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。A 对B 错
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考题 判断题专门的教学活动、幼儿的日常生活活动是幼儿园课程的组成部分，幼儿自选或自发的各种游戏活动不是幼儿园课程的组成部分。A 对B 错
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考题 单选题（）是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A 词汇练习游戏B 句子练习游戏C 语法练习游戏D 语音练习游戏
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考题 多选题根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）A创造性游戏B教学游戏C活动性游戏D表演游戏E建筑游戏
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考题 单选题幼儿游戏是以（）为目的。A 活动任务B 活动目标C 活动结果D 活动本身
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考题 单选题（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。A 表情B 动作C 言语
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考题 单选题幼儿游戏以（）为目的 。A 活动任务B 活动目标C 活动结果D 活动本身
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考题 判断题幼儿游戏是以活动本身为目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，无实际功能。A 对B 错
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