考题
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A.科学安排游戏进程B.游戏方式循序渐进C.教给幼儿简明易行的游戏规则D.巧妙运用游戏角色
考题
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。A.游戏准备策略B.游戏评价策略C.游戏过程指导策略D.游戏实施策略
考题
教师指导幼儿游戏常用的策略是()。
A.平行游戏策略B.合作游戏策略C.领导游戏策略D.指导游戏策略
考题
幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括( )。A.选择和编制合适的智力游戏
B.帮住幼儿建构规则意识
C.培养幼儿的游戏策略意识
D.教给幼儿游戏的策略
考题
游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式．请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略。
考题
教师指导幼儿游戏常用的策略是（）A、平衡游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略
考题
教师指导幼儿游戏首选的策略是（）A、平行游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略
考题
角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？
考题
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。A、游戏方式循序渐进B、科学安排游戏进程C、教给幼儿简明易行的游戏规则D、巧妙运用游戏角色
考题
学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）A、平行游戏策略B、合作游戏策略C、单独游戏策略D、提问游戏策略
考题
教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。A、合作介入B、指导性介入C、平行介入D、外部干预
考题
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。A、游戏评价策略B、游戏实施策略C、游戏准备策略D、游戏过程指导策略
考题
学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是领导游戏策略。（）
考题
下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则？（）A、选择和编制合适的智力游戏B、帮助幼儿构建规则意识C、培养幼儿的游戏策略意识D、教给幼儿游戏的策略
考题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
考题
以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略：平行游戏策略、（）、领导游戏策略。
考题
单选题教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于()。A
平行游戏B
合作游戏C
指导游戏D
观察游戏
考题
判断题学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是领导游戏策略。（）A
对B
错
考题
问答题角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？
考题
多选题小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。A游戏方式循序渐进B科学安排游戏进程C教给幼儿简明易行的游戏规则D巧妙运用游戏角色
考题
单选题学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）A
平行游戏策略B
合作游戏策略C
单独游戏策略D
提问游戏策略
考题
单选题教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。A
合作介入B
指导性介入C
平行介入D
外部干预
考题
单选题教师指导幼儿游戏常用的策略是（）A
平衡游戏策略B
合作游戏策略C
领导游戏策略D
指导游戏策略
考题
单选题下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则？（）A
选择和编制合适的智力游戏B
帮助幼儿构建规则意识C
培养幼儿的游戏策略意识D
教给幼儿游戏的策略
考题
单选题教师指导幼儿游戏首选的策略是（）A
平行游戏策略B
合作游戏策略C
领导游戏策略D
指导游戏策略
考题
单选题教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色，但不与幼儿交往，这是采取（）A
平衡游戏策略B
合作游戏策略C
领导游戏策略D
指导游戏策略
考题
多选题小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。A游戏评价策略B游戏实施策略C游戏准备策略D游戏过程指导策略