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学前儿童社会性教育应遵循原则：（）。

  • A、目标原则
  • B、活动原则
  • C、实践性原则
  • D、强化原则
  • E、一致性原则

参考答案

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考题 学前儿童心理健康教育的内容有()。 A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育
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考题 下列选项中属于学前儿童心理健康与社会适应性教育内容的选项()。 A、培养社会交往能力B、学习表达和调节自己情绪的方法C、锻炼独立生活和学习的能力D、性教育
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考题 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会救育活动的评价.()
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考题 以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中，错误的是().A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人B.学前儿童社会教育是一种整合性教育C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育
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考题 学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是对学前儿童进行社会性教育的绝佳时机。A.幼儿犯错误的时候B.别人出现行为问题的时候C.与其他小朋友玩耍时D.有社会大背景的事件
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考题 学前儿童性教育中，（）是孩子性教育的向导A、妈妈B、爸爸C、父母D、老师
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考题 学前儿童家庭性教育关键期包括（）A、婴幼期B、性器期C、发育期D、生长期
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考题 设计社会性教育活动，还要根据学前儿童发展水平来进行。
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考题 （）是对学前儿童进行社会性教育的绝佳时机。A、幼儿犯错误的时候B、别人出现行为问题的时候C、与其他小朋友玩耍时D、有社会大背景的事件
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考题 学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）A、心理满足B、确定身份C、引导情感D、授予知识
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考题 目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。
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考题 学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。
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考题 对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些？
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考题 简述如何对学前儿童进行性教育。
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考题 判断题目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。A 对B 错
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考题 判断题学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。A 对B 错
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考题 填空题学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
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考题 填空题学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。
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考题 多选题学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）A心理满足B确定身份C引导情感D授予知识
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考题 问答题对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些？
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考题 单选题学前儿童性教育中，（）是孩子性教育的向导A 妈妈B 爸爸C 父母D 老师
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考题 判断题学前儿童社会教育是一种渗透性教育。A 对B 错
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考题 判断题设计社会性教育活动，还要根据学前儿童发展水平来进行。A 对B 错
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考题 问答题简述如何对学前儿童进行性教育。
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