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亲社会行为是一种常见的社会行为，它是个体（）发展的一个重要指标

  • A、社会性
  • B、社会化
  • C、道德品质
  • D、认知

参考答案

更多 “亲社会行为是一种常见的社会行为，它是个体（）发展的一个重要指标A、社会性B、社会化C、道德品质D、认知” 相关考题
考题 社会化主要内容包括()发展。 A、社会认知B、社会性C、个性D、社会行为方式
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考题 儿童社会性发展的过程又称为社会化,小学生的社会化行为根据其指向性,大致可分为亲社会行为和反社会行为两种。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会性微笑既是个体社会化的重要的标志,也是社会性发展的结果 。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会性发展也称儿童的社会化,是儿童心理发展的重要内容之一,是儿童从生物人,逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ( )是指人在社会化过程中按社会规范、道德、习俗等要求自己而形成的一套思维习惯、观点与行为。A、社会性B、社会认知C、社会性行为方式D、社会道德
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考题 ()是儿童获得他所在的社会的价值标准,行为准则和行为技能的过程 A亲社会行为B自我认知C社会化D自我实现
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考题 ()既是个体社会化的重要标志，也是社会性发展的结果。A、亲社会行为B、行为特征C、依恋D、心理成熟
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考题 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括()。 A、社会认知、社会情感B、社会行为技能C、自我意识D、道德品质和社会适应
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考题 个体在社会化过程中逐渐习得道德准则，并以道德准则指导行为的发展过程，是（ ）。A．道德发展B．自我意识发展C．自我评价发展D．亲社会行为发展
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考题 （）是幼儿健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A.亲社会行为的发展 B.同伴关系的发展 C.兴趣的发展 D.社会性发展
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考题 （）是幼儿健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展 C、兴趣的发展 D、社会性发展
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考题 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
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考题 社会性作为心理发展的一个重要方面，由（）和社会行为方式组成。A、个性B、社会认知C、社会交往D、社会化
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考题 从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。A、社会行为B、社会情感C、社会道德D、社会认知E、社会认知
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考题 社会性发展也称儿童的社会化，是儿童心理发展的重要内容之一，是儿童从生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。（）
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考题 社会性包括社会认知、社会情感和（）A、社会行为B、角色扮演C、社会交往D、社会化
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考题 个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。A、认知发展B、社会性发展C、自我意识的发展D、个性发展
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考题 亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。A、认知发展B、社会性发展C、自我意识的发展D、个性发展
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考题 在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。A、亲子关系B、同伴关系C、亲社会行为D、性别角色行为
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考题 社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要，其作用是（）。A、满足个体某些社会性需要B、减轻心理压力C、学会社会规范，对自己的行为有所选择和约束D、提高抱负水平E、可使个体避免窘境
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考题 单选题社会性作为心理发展的一个重要方面，由（）和社会行为方式组成。A 个性B 社会认知C 社会交往D 社会化
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考题 单选题亲社会行为是一种常见的社会行为，它是个体（）发展的一个重要指标A 社会性B 社会化C 道德品质D 认知
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考题 多选题关于“社会模仿模式”论述错误的有（）A它是一种经典行为主义的模式B它是一种认知主义的模式C它是一种人本主义的模式D强调观察学习是行为获得的基本学习方法E它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
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考题 单选题( )是儿童身心健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A 亲社会行为的发展B 同伴关系的发展C 兴趣的发展D 社会性发展
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考题 单选题社会性包括社会认知、社会情感和（）A 社会行为B 角色扮演C 社会交往D 社会化
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考题 多选题从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。A社会行为B社会情感C社会道德D社会认知E社会认知
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考题 判断题社会性发展也称儿童的社会化，是儿童心理发展的重要内容之一，是儿童从生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。（）A 对B 错
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