考题
未成年人保护法规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和()。
A.青春期教育B.科学文化教育C.生活教育D.法制教育
考题
学校应当将禁毒教育与()相结合，针对不同阶段学生的心理特点和毒品认知能力，分阶段开展禁毒教育。A、道德教育B、法治教育C、科普教育D、心理健康教育
考题
学校应当全面贯彻国家的教育方针，根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行( )。A、职业教育B、社会生活指导C、心理健康辅导D、青春期教育
考题
( )旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面进行指导和援助。A、学校教育B、思想品德教育C、学校心理健康教育D、班主任工作
考题
用人单位应当创造有益于职工身心健康的工作环境，关注职工的心理健康;对处于职业发展特定时期或者在_____________岗位工作的职工，应当有针对性地开展心理健康教育。
考题
身心发展的_ 要求教育工作要根据不同年龄阶段给予不同的影响。
考题
个体身心发展的不平衡性要求（ ）
A.教育工作要抓住发展的关键期
B.教育工作要循序渐进
C.教育工作要因材施教
D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
考题
针对不同年龄的学生进行不同内容、特点的教育是遵循身心发展的（）
考题
不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
考题
德育原则是指（）必须遵循的基本准则和要求。A、思想品德教育B、政治思想教育C、文化教育D、体育美育
考题
开展中小学心理健康教育的基本原则之一是：根据学生心理发展特点和（）发展规律，有针对性地实施教育。A、身心B、生理C、品德
考题
人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的（），对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
考题
学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和（）。A、职业教育B、青春期教育C、特长教育D、儿童教育
考题
学生身心发展的不平衡性要求（）A、教育工作要抓住发展的关键期B、教育工作要循序渐进C、教育工作要因材施教D、教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
考题
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、青春期教育和（）A、能力培养B、心理健康辅导C、知识传授D、思想品德教育
考题
加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。A、生命、青春期B、体育、身心C、家长学校、班主任D、生态、心理健康
考题
《精神卫生法》规定对处于职业发展特定时期或者在特殊岗位工作的职工，应当有针对性地开展（）。A、职业技能强化教育B、职业病防治教育C、心理健康教育D、思想道德教育
考题
单选题学校要根据不同年龄阶段学生身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地安排（）内容。A
思想品德教育B
政治思想教育C
文化教育D
心理健康教育
考题
填空题不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
考题
单选题《精神卫生法》规定对处于职业发展特定时期或者在特殊岗位工作的职工，应当有针对性地开展（）。A
职业技能强化教育B
职业病防治教育C
心理健康教育D
思想道德教育
考题
单选题加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。A
生命、青春期B
体育、身心C
家长学校、班主任D
生态、心理健康
考题
填空题针对不同年龄的学生进行不同内容、特点的教育是遵循身心发展的（）
考题
单选题开展中小学心理健康教育的基本原则之一是：根据学生心理发展特点和（）发展规律，有针对性地实施教育。A
身心B
生理C
品德
考题
单选题学生身心发展的不平衡性要求（）A
教育工作要抓住发展的关键期B
教育工作要循序渐进C
教育工作要因材施教D
教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
考题
单选题学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和()。A
职业教育B
青春期教育C
特长教育D
儿童教育
考题
填空题人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的（），对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
考题
单选题德育原则是指（）必须遵循的基本准则和要求。A
思想品德教育B
政治思想教育C
文化教育D
体育美育