考题
数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列特征不属于审美教育的是()
A、感性B、愉悦性C、渐进性D、抽象性
考题
数据流程图的特征是()
A、抽象性B、概括性C、全面性D、客观性
考题
下列不属于信息的基本特征的是()。
A.信息的客观性B.信息不可压缩性C.信息的传递性D.信息的广泛性
考题
数学的特点包括()A、高度的抽象性B、实践性C、应用的广泛性D、理论性E、逻辑的严谨性
考题
数学具有的特征:⑴抽象性.⑵严谨性.⑶广泛的应用性.⑷形式化.⑸简单化.⑹符号化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
数学的()带来了数学应用的广泛性。
A.高度抽象性B.高度抽象性和逻辑的严谨性C.逻辑的严谨性D.应用的抽象性
考题
数学建模的对象来自各个领域中的应用问题,数学建模活动具有鲜明的特性。下列特性中不属于数学建模活动的特性的是()
A.开放性B.注重过程性C.注重学生的参与性D.严谨性
考题
作为小学数学课程的数学学科,至少应具有()等的性质特征。
A、生活性B、抽象性C、严谨性D、体验性E、现实性
考题
数学具有()等特征。
A、抽象性B、公理性C、严谨性D、系统性E、应用广泛性
考题
抽象是数学的本质特征，数学的抽象性表现在哪些方面 请举例。
考题
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）A、注重问题解决B、注重数学应用C、注重数学形式化D、注重数学交流
考题
数学最本质的特点是（）A、科学性B、精确性C、广泛性D、抽象性
考题
数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）A、抽象性B、逻辑性C、准确性D、应用性
考题
下列不属于抽样调查的特点的是（）A、经济性B、时效性C、广泛性D、客观性
考题
商业法律用语的特征是（）A、通用性B、刻板性C、严谨性D、广泛性
考题
以下不是数学的特点是（）。A、抽象性B、精确性C、应用的广泛性D、实用
考题
下列不属于金融风险的特征的是（）。A、客观性B、广泛性C、扩散性D、叠加性
考题
数学的基本特征有抽象性、（）、极端的广泛性。A、形象性B、精确性C、趣味性
考题
证据必须具有如下几个特征（）。A、客观性B、相关性C、合法性D、抽象性
考题
单选题下列不属于金融风险的特征的是（）。A
客观性B
广泛性C
扩散性D
叠加性
考题
单选题下列不属于数学性质特征的是（）。A
抽象性B
严谨性C
客观性D
应用广泛性
考题
单选题下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）A
注重问题解决B
注重数学应用C
注重数学形式化D
注重数学交流
考题
单选题数学最本质的特点是（）A
科学性B
精确性C
广泛性D
抽象性
考题
多选题商业法律用语的特征是（）A通用性B刻板性C严谨性D广泛性
考题
单选题以下不是数学的特点是（）。A
抽象性B
精确性C
应用的广泛性D
实用
考题
单选题数学的基本特征有抽象性、（）、极端的广泛性。A
形象性B
精确性C
趣味性
