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单选题
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是()
A

注重问题解决

B

注重数学应用

C

注重数学形式化

D

注重数学交流


参考答案

参考解析
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考题 小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科,数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用,通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学数学课程内容是指为达到数学课程目标而选择的数学知识、技能、方法和问题,以及安排和呈现它们的方式。一定课程目标的实现,需要有相应证。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响小学数学课程目标的基本因素主要有_________________、___________、___________等

考题 小学数学的课程目标是能熟练地应用数学知识解决实践问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 国际数学课程目标的改革趋势就是注重数学交流。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响小学数学课程目标的基本特征?

考题 我国21世纪小学数学课程目标在具体性的论述中有哪些特点?

考题 当今国际小学数学课程目标主要体现在哪些方面?

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考题 重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点。

考题 举例说明影响小学数学课程目标的基本因素。

考题 小学数学的课程目标是()A、掌握数学基础知识B、能熟练地应用数学知识解决实践问题C、具备初步的数学能力D、受到良好的思想品德教育

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考题 小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科,数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用,通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

考题 小学数学课程目标制定的依据()。

考题 单选题小学数学课程目标的四个维度是:知识与技能、数学思考、问题解决、( )。A 计算能力B 数学素养C 数学思维D 情感态度

考题 问答题举例说明影响小学数学课程目标的基本因素。

考题 填空题影响小学数学课程目标的基本因素主要有()、()、()等。

考题 问答题新世纪我国小学数学课程目标的特点分析。

考题 多选题小学数学的课程目标是()A掌握数学基础知识B能熟练地应用数学知识解决实践问题C具备初步的数学能力D受到良好的思想品德教育

考题 填空题小学数学课程目标制定的依据()。

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