网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别；对周围事物难以清晰认识“是智障儿童（）方面变现的特征。

  • A、言语与思维
  • B、情绪情感
  • C、感知
  • D、注意

参考答案

更多 ““不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别；对周围事物难以清晰认识“是智障儿童（）方面变现的特征。A、言语与思维B、情绪情感C、感知D、注意” 相关考题
考题 0―3婴儿心理发展包含( )等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力
查看答案
考题 学前儿童认知过程的核心是()。 A.注意B.思维C.感知觉D.情绪情感
查看答案
考题 0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力
查看答案
考题 以下哪项为精神分裂症紧张型的表现特征A、思维破裂B、因情绪低落少语、少动C、情绪与行为变化莫测D、运动性抑制与运动性兴奋可交替出现E、对周围事物的感知不清，病后对所经历事件不能回忆
查看答案
考题 （　　）是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。A. 语言和言语 B. 情绪和情感 C. 意识和注意 D. 记忆和回忆
查看答案
考题 幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。A、颜色B、形状C、声音D、动作
查看答案
考题 下列关于人的思维与感知觉的叙述中，错误的是（）。A、人的思维跟感知觉一样是人脑对客观现实的反映B、感知觉反映的是事物的共同属性C、感知觉属于感性认识D、思维属于理性认识
查看答案
考题 关于思维，下列哪项是错误的（　）A、思维是人脑对客观现实的反映B、思维是借助于言语来进行的C、客观事物离开了人感知范围，思维便停止了D、客观事物离开了人感知范围，思维仍然存在E、思维具有概括性和间接性的特征
查看答案
考题 幼儿的认识活动是以（）为主导地位的。A、感知觉B、思维想象C、分析判断D、情绪情感
查看答案
考题 人脑对客观事物整体的反映。比如，对苹果的颜色、味道和形状等特质的整体知晓，这是指（）A、感觉B、知觉C、一个态度D、一种情感
查看答案
考题 激发学前儿童对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物是小班儿童（）方面的科学教育活动目标。A、情感B、知识C、方法D、技能
查看答案
考题 当注意力不集中时，人们对当前感知的事物很难有清晰的认识，因此，注意是很重要的认识过程。
查看答案
考题 两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（）A、与感知觉相联系的情绪情感B、与记忆相联系的情绪情感C、与想象相联系的情绪情感D、与思维相联系的情绪情感
查看答案
考题 （）是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。A、语言和言语B、情绪和情感C、意识和注意D、记忆和回忆
查看答案
考题 个性心理特征的构成成分是（）A、认识、情感、意志B、感知、记忆、思维C、能力、气质、性格D、情绪、情感
查看答案
考题 颞横回的特殊感觉（）。A、分辨食物的味道B、分辨声音C、分辨气味D、感知运动中肢体的位置E、分辨冷热
查看答案
考题 认识事物的过程，除了感知觉、注意、记忆和思维外，还包括（）
查看答案
考题 学前儿童的智力教育要从（）开始。A、感知觉B、记忆C、思维D、情绪情感
查看答案
考题 （）是人们对于所处环境的某些方面的动机、情感、知觉和认识过程的持久体系，是对给定事物喜欢或不喜欢的反应倾向。A、满意度B、感知C、态度D、情绪
查看答案
考题 填空题认识事物的过程，除了感知觉、注意、记忆和思维外，还包括（）
查看答案
考题 单选题咨询师反馈来访者言语、想法及行为背后潜在的情感及情绪，从而使来访者对这些内隐的的情绪有明确和清晰的认识，这是（）A 解释B 指导C 情感表达D 情感反映
查看答案
考题 单选题（）是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。A 语言和言语B 情绪和情感C 意识和注意D 记忆和回忆
查看答案
考题 单选题0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。A 感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B 注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C 感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D 生活能力、人生观、判断能力、思考能力
查看答案
考题 单选题“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别；对周围事物难以清晰认识“是智障儿童（）方面变现的特征。A 言语与思维B 情绪情感C 感知D 注意
查看答案
考题 多选题幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。A颜色B形状C声音D动作
查看答案
考题 单选题（）是人们对于所处环境的某些方面的动机、情感、知觉和认识过程的持久体系，是对给定事物喜欢或不喜欢的反应倾向。A 满意度B 感知C 态度D 情绪
查看答案
考题 单选题下列关于人的思维与感知觉的叙述中，错误的是（）。A 人的思维跟感知觉一样是人脑对客观现实的反映B 感知觉反映的是事物的共同属性C 感知觉属于感性认识D 思维属于理性认识
查看答案
热门标签
最新试卷