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学习型家庭中的学习是（）

  • A、在非正式状态下的没有压力的学习
  • B、在非正式状态下的有计划有目标的学习
  • C、在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习
  • D、家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习

参考答案

更多 “学习型家庭中的学习是（）A、在非正式状态下的没有压力的学习B、在非正式状态下的有计划有目标的学习C、在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习D、家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习” 相关考题
考题 ()是若干个学习者在具有一定结构的协作小组中学习,共同完成一个或几个学习任务,以达成共同的学习目标,使组内的全体成员都能在相互促进的学习过程中获取知识,培养社交技能。 A、合作学习B、在线学习C、协作学习D、独立学习
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考题 加涅按学习结果分类，有（ ）A．智慧技能的学习B．认知策略的学习C．知识的学习D．行为规范的学习
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考题 加涅按学习结果分类，有（ ）A、智慧技能的学习B、认知策略的学习C、知识的学习D、行为规范的学习
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考题 在工作中我们有多种学习的机会和形式,包括正式学习机会和非正式学习机会,下列属于非正式学习机会的有()。 A.工作观摩B.岗位轮换C.训练与指导D.工作伙伴
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考题 下列说法中哪项不符合“学习型家庭”概念的特征?() A.家庭成员有终身学习的理念B.家庭中有良好的学习环境C.家庭成员都有取得大学及以上学历的目标D.家庭成员有自主的学习态度
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考题 根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）A知识学习和技能学习B发现学习和接受学习C社会性学习和技能学习D社会性学习和创造性学习
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考题 幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）A态度学习B发现学习C创造性学习D接受学习
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考题 下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是（）A知识的学习B动作技能的学习C创造性学习D品德和行为规范的学习
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考题 非正式学习是指非正式学习时间和场所发生的、通过非教学性质的社会交往来传递和渗透知识，由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习。
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考题 学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。
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考题 在适用学习类型上，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。
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考题 （）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。A、学习能力B、学习型团队C、综合能力D、学习型组织
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考题 保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。A、学习做人、学习生活、学会学习B、学习生活、学习机能、学习知识C、学习生活、学习音乐、学习做人D、学习技能、学习做人、学习知识
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考题 学习型家庭应具有如下特质（）A、家庭成员对学习、成长有期待，对彼此学习活动相互支持B、家人立于对等的对话关系，进行有效沟通C、有基本数量的共享空间，共同休闲或学习
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考题 按学习内容来划分，学习可以分为（）。A、知识的学习B、技能的学习C、发现式学习D、态度与社会规范的学习
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考题 在学习型组织中，学习是一种（）。学习型组织会创造并形成一个宽松的、适于员工学习和交流的气氛，以促进全体成员间的相互影响、沟通和知识共享。A、生活方式B、基本要求C、工作状态
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考题 在组织中，学习活动主要指正式的学习项目，不包括非正式的和偶发性的学习。
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考题 幼儿学习按学习内容可分为（）。A、技能的学习、概念的学习和创造性学习B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
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考题 单选题幼儿学习按学习内容可分为（）。A 技能的学习、概念的学习和创造性学习B 技能的学习、知识的学习和创造性的学习C 技能的学习、概念的学习、社会性的学习D 技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
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考题 单选题保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。A 学习做人、学习生活、学会学习B 学习生活、学习机能、学习知识C 学习生活、学习音乐、学习做人D 学习技能、学习做人、学习知识
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考题 判断题学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。A 对B 错
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考题 单选题学习型家庭中的学习是（）A 在非正式状态下的没有压力的学习B 在非正式状态下的有计划有目标的学习C 在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习D 家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习
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考题 单选题幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）A 态度学习B 发现学习C 创造性学习D 接受学习
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考题 填空题____是学习者在自然状态下、下意识地、非正式地学习语言。
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考题 单选题（）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。A 学习能力B 学习型团队C 综合能力D 学习型组织
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考题 填空题学习是学习型社会得以成立的（），没有学习就没有学习型社会；另一方面，（）也是我们认识学习型社会的窗口与工具，了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。
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考题 多选题学习型家庭应具有如下特质（）A家庭成员对学习、成长有期待，对彼此学习活动相互支持B家人立于对等的对话关系，进行有效沟通C有基本数量的共享空间，共同休闲或学习
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