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项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）

  • A、是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认
  • B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征
  • C、设计与实施之间界限分明
  • D、主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展

参考答案

更多 “项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）A、是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征C、设计与实施之间界限分明D、主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展” 相关考题
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考题 “围绕某一主题，打破学科之间的界限，将各种学习内容有机联系在一起”是对下列哪种活动的基本特点？（）A、学科活动B、单元主题活动C、方案活动D、区域活动
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考题 单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限，注意知识的（）联系。
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考题 单元活动选择主题的依据是什么？
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考题 试举例说明幼儿园单元（主题）活动设计的步骤和方法。
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考题 项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的（）上。
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考题 按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。
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考题 学前儿童音乐教育单元目标分为时间单元和（）。A、主题单元B、空间单元C、活动单元D、目标单元
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考题 单选题“围绕某一主题，打破学科之间的界限，将各种学习内容有机联系在一起”是对下列哪种活动的基本特点？（）A 学科活动B 单元主题活动C 方案活动D 区域活动
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考题 填空题单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限，注意知识的（）联系。
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考题 问答题单元主题活动和项目活动有哪些区别？
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考题 单选题下列说法错误的是哪一项？（　）A 晨会活动的特点是简短、及时B 班会活动分为班级例会和主题班会两种形式C 班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动D 少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的
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考题 单选题项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）A 是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B 强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征C 设计与实施之间界限分明D 主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展
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考题 填空题项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的（）上。
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考题 判断题淘金币官方活动分为日常活动和主题活动。每日币抢既属于主题活动也属于日常活动，超级抵钱属于主题活动。（）A 对B 错
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