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单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限，注意知识的（）联系。
参考答案
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考题
教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起，这反映了主题活动的特点是（ ）。A.整合各种教育资源
B.知识的横向联系
C.属于弹性的计划
D.游戏化学习
考题
项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）A、是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征C、设计与实施之间界限分明D、主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展
考题
（）是单元主题活动选择主题的依据。A、蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标B、表明幼儿将要参与的一系列活动，以及他们将要从中获得的关键经验。C、打破学科间的界限，以主题为教育教学活动的核心，将活动所需的知识经验有机的连接起来。D、幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程。
考题
单选题（）是单元主题活动选择主题的依据。A
蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标B
表明幼儿将要参与的一系列活动，以及他们将要从中获得的关键经验。C
打破学科间的界限，以主题为教育教学活动的核心，将活动所需的知识经验有机的连接起来。D
幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程。
考题
单选题项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）A
是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B
强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征C
设计与实施之间界限分明D
主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展
考题
多选题学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些？（）A操作性强B有助于学科知识技能的学习C活动的生成性D学科之间联系不足E对幼儿关注不多
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