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关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()

  • A、为幼儿提供接触英语的机会
  • B、为幼儿提供语言互动的场所
  • C、促进幼儿对英语文化的习得
  • D、语言环境的作用是自发的,而且是无条件的

参考答案

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考题 在各种语言环境中,幼儿往往是通过观察,模仿来学习语言的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 专门的语言教育内容的选择需要遵循()原则。 A.为幼儿提供一个宽松的语言学习环境,关注幼儿的语言学习过程B.根据语言教育目标选择内容C.根据幼儿心理发展的特点选择内容D.在幼儿的新旧语言经验间建立联系

考题 幼儿学习语言是一个主动建构的过程,所以语言教育必须发挥幼儿学习语言的主动性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对幼儿语言教育活动的评价应考察()。 A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量B.教师的教学行为C.相关环境的营造D.幼儿的语言学习行为

考题 语言环境的关键作用表现在:为幼儿提供接触英语的机会,提供言语互动的场所并促进儿童对英语文化的习得。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法

考题 对幼儿英语学习效果的评价应当关注( )和幼儿对所听英语的理解程度。A.幼儿对英语活动的兴趣 B.幼儿在英语表达时的语言错误 C.幼儿的语言模仿能力 D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

考题 关于学习的含义,错误的表述是 A.人与动物都需要学习 B.学习就是有机体的行为改变 C.学习是有机体获得经验的过程 D.学习是有机体对环境的适应过程

考题 示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错

考题 幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比较,也包括比较()。A、语义运用B、词汇运用C、语法运用D、语言运用

考题 示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。

考题 对幼儿英语学习效果的评价应当关注()和幼儿对所听英语的理解程度。A、幼儿对英语活动的兴趣B、幼儿在英语表达时语言错误C、幼儿的语言模仿能力D、幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

考题 教幼儿学英语应当从培养幼儿的()能力开始。A、英语倾听B、英语表述C、英语阅读D、英语书写

考题 下面说法错误的是()。A、学生对主题语境和语篇理解的深度,直接影响了学生的思维发展水平和语言学习成效B、课程标准所倡导的英语语法教学观,是以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观C、英语教学应该把对语言能力的提升视为教与学的核心任务D、学习语篇知识是发展语言运用能力的基础

考题 在授新课时,教师利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词配上图片和建立热连接,关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是()A、创设英语学习环境B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、为教师的演示教学提供新方式

考题 幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A、促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语

考题 ()是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。A、模仿B、认知发展水平C、语言环境D、情感动机

考题 对幼儿英语学习效果的评价,应当关注幼儿对所听英语的理解程度和()A、幼儿对英语活动的兴趣B、幼儿在英语表达时的语言错误C、幼儿的语言模仿能力D、幼儿对教给的英语单词的掌握程度

考题 对幼儿语言教育活动的评价应考察()A、幼儿的语言学习行为B、教师的教学行为C、相关环境的营造D、A、B、C三方面全面衡量

考题 单选题关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()A 为幼儿提供接触英语的机会B 为幼儿提供语言互动的场所C 促进幼儿对英语文化的习得D 语言环境的作用是自发的,而且是无条件的

考题 单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A 促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C 促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语

考题 单选题对幼儿英语学习效果的评价,应当关注幼儿对所听英语的理解程度和()A 幼儿对英语活动的兴趣B 幼儿在英语表达时的语言错误C 幼儿的语言模仿能力D 幼儿对教给的英语单词的掌握程度

考题 单选题对幼儿英语学习效果的评价应当关注()和幼儿对所听英语的理解程度。A 幼儿对英语活动的兴趣B 幼儿在英语表达时语言错误C 幼儿的语言模仿能力D 幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

考题 单选题教幼儿学英语应当从培养幼儿的()能力开始。A 英语倾听B 英语表述C 英语阅读D 英语书写

考题 判断题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A 对B 错

考题 单选题下面说法错误的是()。A 学生对主题语境和语篇理解的深度,直接影响了学生的思维发展水平和语言学习成效B 课程标准所倡导的英语语法教学观,是以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观C 英语教学应该把对语言能力的提升视为教与学的核心任务D 学习语篇知识是发展语言运用能力的基础

考题 单选题()是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。A 模仿B 认知发展水平C 语言环境D 情感动机