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在控制条件下，研究因果关系的学前家庭教育研究方法称为（）

  • A、调查法
  • B、观察法
  • C、实验法
  • D、历史法

参考答案

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考题 简要说明学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法和实验法。
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考题 在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（ ）。A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法
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考题 研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为 （ ）A、 调查法B、 观察法C、 个案法D、 实验法
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考题 学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法
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考题 为了研究历史上无法还原的事件的因果关系,所采用的方法是()。A、档案研究法B、观察法C、调查法D、实验法
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考题 学前心理研究最基本的方法是（　　）A.实验法 B.自然实验法 C.观察法 D.调查访问法
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考题 为了解直观性教学原则的内在规律和因果关系，应选择的研究方法是（　　） A.历史研究法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
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考题 要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（　　）。A.历史研究法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
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考题 要了解直观性教学的内在规律，因果关系，应选择的研究方法是（）。A历史研究法B观察法C实验法D调查法
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考题 简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法。
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考题 学前教育学研究常用的基本方法有观察法、（）、调查法、实验法等。
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考题 在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法
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考题 通过严格控制条件，研究行为或活动条件与心理的因果关系，在医学心理学的研究方法中属于（）A、调查法B、临床观察法C、个案法D、实验法E、心理测验法
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考题 下列可以考察变量之间因果关系的方法是（）。A、实验法B、调查法C、个案研究法D、观察法
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考题 （）是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解，在全面掌握学前儿童家庭论，一指导今后的学前儿童家庭教育实践活动的一种研究方法。A、观察法B、实验法C、调查法D、个案法
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考题 学前心理研究最基本的方法是（）A、实验法B、自然实验法C、观察法D、调查访问法
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考题 能进行因果关系研究的方法是（）。A、观察法B、深度访谈C、调查法D、实验法
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考题 学前儿童心理研究最基本的方法是（）A、观察法B、实验法C、自然实验法D、调查访问法
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考题 通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。A、实验法B、调查法C、测验法D、观察法
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考题 在调查研究中，对因果关系的研究，适合用（）。A、实验法B、定量研究法C、定性研究法D、观察法
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考题 单选题要了解直观性教学的内在规律，因果关系，应选择的研究方法是（）。A 历史研究法B 观察法C 实验法D 调查法
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考题 问答题简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法。
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考题 单选题（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。A 调查法B 观察法C 实验法D 历史法
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考题 单选题能进行因果关系研究的方法是（）。A 观察法B 深度访谈C 调查法D 实验法
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考题 单选题在控制条件下，研究因果关系的学前家庭教育研究方法称为（）A 调查法B 观察法C 实验法D 历史法
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考题 单选题在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。A 实验法B 测验法C 调查法D 观察法
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考题 单选题为了研究历史上无法还原的事件的因果关系，所采用的方法是（）。A 档案研究法B 观察法C 调查法D 实验法
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