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观察的途径与方法可因人而异,因课题而定。一般的途径有()等。

  • A、听课
  • B、参观
  • C、参加活动
  • D、列席会议

参考答案

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考题 听课也是观察的一种途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园科学教育的方法和途径不包括()。 A. 集体教学B. 熟背科学小知识C. 区域活动D. 参观访问、调查、示范、模仿、练习等

考题 少先队员在辅导员的指导下,对感兴趣的问题,通过上网、调查访问等途径,寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为( ) A.竞赛式 B.参观式 C.课题式 D.报告式

考题 下面对利用工具书检索信息的过程,说法正确的是( ) A、分析课题→选定检索方法→选取检索工具书→确定检索途径→查到文献线索→获取原始文献 B、分析课题→选取检索工具书→选定检索方法→确定检索途径→查到文献线索→获取原始文献 C、分析课题→确定检索途径→选取检索工具书→选定检索方法→查到文献线索获取原始文献 D、分析课题→选定检索方法→确定检索途径→选取检索工具书→查到文献线索→获取原始文献

考题 下面对利用工具书检索信息的过程,说法正确的是( ) A.分析课题→选定检索方法→选取检索工具书→确定检索途径→查到文献线索→获取原始文献 B.分析课题→选取检索工具书→选定检索方法→确定检索途径→查到文献线索→获取原始文献 C.分析课题→确定检索途径→选取检索工具书→选定检索方法→查到文献线索获取原始文献 D.分析课题→选定检索方法→确定检索途径→选取检索工具书→查到文献线索→获取原始文献

考题 如果检索课题所涉及的内容比较专深,往往采用()的检索方法。A分类途径B主题途径C著者途径D符号途径

考题 健康教育的途径有()进行,参加卫生活动和在()中进行。

考题 自我认知的形成途径有()。A、活动经验B、自我观察和自我反省C、他人评价与反馈D、社会比较

考题 观察准备的主要工作有()A、确定观察的项目和指标B、选择观察途径和方法C、观察取样设计D、观察表格及记录方法E、其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等

考题 到图书馆获得资料的方法和途径一般有()、()和()等几种。

考题 终身学习的途径有()。A、脱产进修B、参加短期集中培训C、在职学习D、在岗自学E、参观学习

考题 观察学生的主要途径有()、()、()等。

考题 茶叶冲泡时,投茶量的多少因人而异,因个人饮茶习惯等而定。

考题 经常性检查调节常用的方法:()。A、巡视观察B、个别交谈C、随堂听课D、参加活动E、召开座谈会

考题 选择调查课题的一般途径和方法是什么?

考题 下列属于德育的途径有()。A、参观军事博物馆B、学习模范事迹C、教学活动D、共青团工作E、进行公益劳动

考题 幼儿园教育活动的组织途径包括()。A、教学活动B、游戏C、区域活动D、参观与观察E、日常的生活和劳动

考题 多选题观察的途径与方法可因人而异,因课题而定。一般的途径有()等。A听课B参观C参加活动D列席会议

考题 问答题选择调查课题的一般途径和方法是什么?

考题 多选题幼儿园教育活动的组织途径包括()。A教学活动B游戏C区域活动D参观与观察E日常的生活和劳动

考题 多选题终身学习的途径有()。A脱产进修B参加短期集中培训C在职学习D在岗自学E参观学习

考题 填空题观察学生的主要途径有()、()、()等。

考题 单选题少先队员在辅导员的指导下,对感兴趣的问题,通过上网、调查访问等途径,寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为( )A 竞赛式B 参观式C 课题式D 报告式

考题 多选题观察准备的主要工作有()A确定观察的项目和指标B选择观察途径和方法C观察取样设计D观察表格及记录方法E其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等

考题 单选题如果检索课题所涉及的内容比较专深,往往采用()的检索方法。A 分类途径B 主题途径C 著者途径D 符号途径

考题 单选题下列不属于程序的理解要点的是()。A 程序指的是一种方法、途径B 方法、途径未必是程序,程序是一种规定的方法、途径,为进行某项活动或过程可能有多种方法、多种途径,其中所规定的一种方法或途径就是程序C 程序不是文件,但程序可以文件的形式存在D 某项活动或过程一般有多种程序

考题 多选题经常性检查调节常用的方法:()。A巡视观察B个别交谈C随堂听课D参加活动E召开座谈会