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在有关力和运动的教育内容中,学前儿童最难学习的是()

  • A、感受力的大小,探索、发现力的方向
  • B、探索各种机械,发现它们的作用
  • C、玩跷跷板、天平等,体验力的平衡
  • D、探索重力、弹力、摩擦力等的产生

参考答案

更多 “在有关力和运动的教育内容中,学前儿童最难学习的是()A、感受力的大小,探索、发现力的方向B、探索各种机械,发现它们的作用C、玩跷跷板、天平等,体验力的平衡D、探索重力、弹力、摩擦力等的产生” 相关考题
考题 对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是()。 A、理解、感知、发现、了解、会、学会B、体验、感受、乐于、喜欢、萌发C、能够、会,学会D、理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

考题 综合法鼓励儿童自发的表现力,提倡让儿童自己去发现和探索。A对B错

考题 按作用性质的不同,力可分为()A大小、方向、作用点B压力、拉力、阻力等C重力、弹力、摩擦力等D分力、合力等

考题 物体相对运动时,在()的作用下,其接触表面发生的各种损坏现象为之磨损。A、重力和摩擦力B、重力和推力C、摩擦力和正压力D、摩擦力和反摩擦力

考题 关于重力、弹力、摩擦力下面说法正确的是()A、重力与物体的质量和所在的地理位置有关B、摩擦力可能与物体相对于地面的运动方向相同C、有弹力就一定有摩擦力D、在粗糙程度一定的情况下,接触面间的压力越大,摩擦力也一定越大

考题 关于弹力和摩擦力,下列说法正确的是()A、运动的物体可能受到静摩擦力作用,静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用B、摩擦力的存在依赖于弹力,所以有弹力必定有摩擦力C、弹力的方向一定垂直于接触面指向弹性形变的反方向D、滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同,也可能与运动方向相反

考题 将一木块放在粗糙的水平桌面上,这一木块所受的力是()A、重力、弹力、摩擦力B、重力、摩擦力C、重力、弹力D、弹力、摩擦力

考题 综合法鼓励儿童自发的表现力,提倡让儿童自己去发现和探索。

考题 关于弹力和摩擦力,下列说法中不正确的()A、杆对物体的弹力总是沿杆的方向B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力C、物体间有摩擦力产生时,必有弹力D、物体所受的摩擦力方向可能与物体运动方向不在同一直线上

考题 下列说法中正确的是()A、有弹力必定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力。B、轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上。C、摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比。D、摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用

考题 关于弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()A、杆对物体的弹力总是沿杆的方向B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力C、物体间有摩擦力产生时,必有弹力,弹力和摩擦力的方向必定是垂直的D、物体所受的摩擦力方向可能与物体运动方向不在同一直线上

考题 下列关于摩擦力的说法中,错误的是()A、两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B、两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C、在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D、滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反

考题 关于弹力和摩擦力,下列说法正确的是()A、两个物体间有摩擦力,一定有弹力,且两者方向互相垂直B、两个物体间有弹力,一定有摩擦力C、物体间的摩擦力大小跟接触面积有关D、物体间有弹力作用,并有相对运动,就一定有摩擦力

考题 关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力,下列说法正确的是()A、有摩擦力一定有弹力B、摩擦力的大小一定与弹力成正比C、摩擦力的方向与弹力的方向互相垂直D、物体所受摩擦力的方向总是和物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反

考题 下列有关力的说法正确的是()A、物体发生形变,其重心位置一定改变B、弹力和摩擦力本质上属于电磁相互作用C、轻质细绳的弹力不一定沿绳子的方向D、滑动摩擦力的大小跟物体的重力大小成正比

考题 下列说法中正确的是()A、重心是物体的受力中心,物体只在重心位置上才受到重力作用B、物体受到弹力必然也会产生摩擦力C、速度越大,滑动摩擦力越大D、摩擦力的方向与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反

考题 对有关重力、弹力、摩擦力的下列说法中,正确的是()A、重力就是地球对物体的吸引力B、当一个物体静止在水平桌面上时,物体对桌面的压力就是该物体的重力C、运动的的物体不可能受静摩擦力作用D、动摩擦力的方向可能与物体运动方向相反,也可能与物体运动方向相同

考题 关于弹力与摩擦力,下列说法正确的是()A、存在弹力的接触面一定有摩擦力B、存在摩擦力的接触面一定有弹力C、同时存在弹力和摩擦力的接触面,弹力与摩擦力的方向一定相互垂直D、同时存在弹力和摩擦力的接触面,弹力与摩擦力的大小一定有关系

考题 关于弹力与摩擦力,下列说法正确的是()A、静止地放在水平桌面上的物块对桌面的压力,就是物块的重力B、摩擦力的方向一定与物体运动方向或运动趋势的方向相反C、如物体有受弹力,必定受摩擦力;有受摩擦力,一定有相应的弹力D、如物体受摩擦力,则摩擦力的方向与相应的弹力的方向一定是相互垂直的

考题 有关“光”的内容,适合学前儿童学习的是()A、探索光的折射现象B、探索光的折射过程C、探索光的折射原理D、探索光的折射条件

考题 力的三要素是:力的大小、方向和()。A、重力B、弹力C、摩擦力D、作用点

考题 关于摩擦力与弹力的关系,下列说法中不正确的是()A、接触面间有摩擦力就一定有弹力B、接触面间有弹力但不一定有摩擦力C、摩擦力的大小总是与弹力的大小成正比D、摩擦力的方向总是与物体运动方向相反

考题 奥尔夫教育法的关键在于激发儿童的()去进行音乐的探索和体验。A、创造力B、想象力C、行动力D、协调力

考题 单选题力的三要素是:力的大小、方向和()。A 重力B 弹力C 摩擦力D 作用点

考题 单选题有关“光”的内容,适合学前儿童学习的是()A 探索光的折射现象B 探索光的折射过程C 探索光的折射原理D 探索光的折射条件

考题 单选题物体相对运动时,在()的作用下,其接触表面发生的各种损坏现象为之磨损。A 重力和摩擦力B 重力和推力C 摩擦力和正压力D 摩擦力和反摩擦力

考题 单选题在有关力和运动的教育内容中,学前儿童最难学习的是()A 感受力的大小,探索、发现力的方向B 探索各种机械,发现它们的作用C 玩跷跷板、天平等,体验力的平衡D 探索重力、弹力、摩擦力等的产生