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述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。

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考题 在幼儿园课程理论发展中,教育家()提出了行为课程。 A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟
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考题 试述陈鹤琴的学前教育地位和思想
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考题 我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()
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考题 提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()
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考题 把“社会"和“生活”作为组织幼儿园课程的两个中心,提出著名的“五指活动"课程的学前教育家是()。 A、张宗麟B、陶行知C、陈鹤琴D、晏阳初
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考题 南京燕子矶幼儿园的创建者是我国著名教育家陈鹤琴。（　　）
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考题 试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。
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考题 著名学前教育专家陈鹤琴与（）并称“南陈北张”。
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考题 “南陈北张”二位学前教育家指的是（）。A、陈鹤琴B、陈思远C、张雪门D、张宗麟
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考题 创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A、皮亚杰B、福禄培尔C、陈鹤琴D、蒙台梭利
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考题 简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。
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考题 提出“活教育”理论的教育家是（）A、陶行知B、陈鹤琴C、加德纳D、蒙台梭利
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考题 最早创建幼儿园的教育家是（）。A、欧文B、陈鹤琴C、福禄培尔D、蒙台梭利
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考题 试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
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考题 分科教育活动模式是在（）的基础上建立起来的。A、陈鹤琴的学前教育课程理论基础B、苏联学前教育理论思想C、美国教育家杜威的现代教育理论D、多元智能理论E、近年来形成的新的幼儿教育观
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考题 创办我国最早的幼儿教育实验中心--南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴。
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考题 问答题述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。
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考题 问答题试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
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考题 问答题简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。
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考题 单选题分科教育活动模式是在（）的基础上建立起来的。A 陈鹤琴的学前教育课程理论基础B 苏联学前教育理论思想C 美国教育家杜威的现代教育理论D 多元智能理论E 近年来形成的新的幼儿教育观
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考题 单选题创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）A 皮亚杰B 福禄培尔C 陈鹤琴D 蒙台梭利
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考题 多选题“南陈北张”二位学前教育家指的是（）。A陈鹤琴B陈思远C张雪门D张宗麟
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考题 问答题试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。
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