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多活动左手、左脚可以刺激左脑,活化左脑。


参考答案

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考题 研究表明,人的语言中枢位于( ) A.左脑额叶前中央回下方B.左脑颞上回后部C.左脑额叶额中回后部D.左脑顶叶下部角回E.枕叶

考题 左利天生()为优势大脑。 A、左脑B、右脑C、间脑D、全脑

考题 婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。A、对左(右)手的活动训练B、对右(左)手的活动训练C、认知活动训练D、呼吸训练

考题 研究表明,人的语言中枢位于()A、左脑额叶前中央回下方B、左脑颞上回后部C、左脑额叶额中回后部D、左脑顶叶下部角回E、枕叶

考题 从生物进化的历程看,右脑比左脑早形成,左脑出现得晚,所以右脑()左脑A、强于B、一样发达C、等同作用D、兴奋

考题 左脑主要的功用是()A、归纳、分析、数字、推理B、煸情、刺激、比方、举例子C、以上都不对

考题 我们在做数学题时用的是()。A、左脑.右脑B、右脑.左脑C、左脑.左脑D、右脑.右脑

考题 多活动左手、左脚可以刺激左脑,活化左脑。

考题 以下关于左脑的不正确描述是()。A、左脑主要通过语言和逻辑表达内心世界B、左脑与右半身的神经系统相连C、左脑具有显意识功能D、很小的孩子能在一群人中辨认出一张脸,这是左脑的功能

考题 按危险程度又大到小的电流途径是()。A、胸至左手、胸至右手、左手至右脚、右手至右脚B、胸至左手、胸至右手、左手至左脚、右手至左脚C、胸至左手、左手至左、脚胸至右手、右手至左脚D、胸至右手、胸至左手、左手至右脚、右手至右脚

考题 多活动左侧肢体可以刺激左脑,开发左脑。

考题 ()等是婴儿左(右)脑发展的训练方式。A、对右(左)手的活动训练B、对颈部的活动训练C、呼吸训练D、对左(右)手的活动训练

考题 人的大脑可以分为左右两个半球,有“艺术脑”之称的是()。A、大脑B、小脑C、左脑D、右脑

考题 在创新思维的准备期和验证期,()处于积极活动状态并起主导作用。A、右脑B、左脑C、全脑

考题 关于左右大脑分工的描述,正确的是()。A、右脑比较积极,左脑比较沉默B、左脑长于言语,右脑长于辨认形体C、左脑是思想的大脑,右脑是艺术的大脑D、左脑着眼于过去,右脑着眼于未来E、左脑是意识的大脑,右脑是无意识的大脑

考题 人的大脑分为左脑和右脑,其中左脑可以左右意识,右脑则可以左右潜意识。

考题 单选题一般人右手比左手灵活,是因为:A 左脑使用频率高B 右手不依赖于左脑C 右手的触觉更灵敏D 右脑得到了更充分的开发

考题 单选题在创新思维的准备期和验证期,()处于积极活动状态并起主导作用。A 右脑B 左脑C 全脑

考题 单选题研究表明,人的语言中枢位于()A 左脑额叶前中央回下方B 左脑颞上回后部C 左脑额叶额中回后部D 左脑顶叶下部角回E 枕叶

考题 单选题我们在做数学题时用的是()。A 左脑.右脑B 右脑.左脑C 左脑.左脑D 右脑.右脑

考题 判断题人的大脑分为左脑和右脑,其中左脑可以左右意识,右脑则可以左右潜意识。A 对B 错

考题 单选题我们在做数学题时用的是()听音乐时用的是()A 左脑,右脑B 右脑,左脑C 左脑,左脑D 右脑,右脑

考题 单选题以下关于左脑的不正确描述是()。A 左脑主要通过语言和逻辑表达内心世界B 左脑与右半身的神经系统相连C 左脑具有显意识功能D 很小的孩子能在一群人中辨认出一张脸,这是左脑的功能

考题 判断题多活动左手、左脚可以刺激左脑,活化左脑。A 对B 错

考题 单选题()等是婴儿左(右)脑发展的训练方式。A 对右(左)手的活动训练B 对颈部的活动训练C 呼吸训练D 对左(右)手的活动训练

考题 判断题多活动左侧肢体可以刺激左脑,开发左脑。A 对B 错

考题 单选题婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。A 对左(右)手的活动训练B 对右(左)手的活动训练C 认知活动训练D 呼吸训练

考题 单选题从生物进化的历程看,右脑比左脑早形成,左脑出现得晚,所以右脑()左脑A 强于B 一样发达C 等同作用D 兴奋