考题
学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有 __________的功用。
考题
反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（ ）
考题
学校教育阶段(尤其是初期)是识字写字教学的最重要时期。()
此题为判断题(对，错)。
考题
存在主义从根本上反对教育,尤其仇视、否定现存的学校教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（）时期，尤其是（）学校教育制度是我国封建社会学校教育制度的典型。
考题
学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有{ }。
考题
学校教育，尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值，而且具有{pz_填空}。
考题
学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为( )。
A.学校教育环境 B学校教育条件
C.学校教育机构 D.学校教育结构
考题
学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有{pz_填空}。
考题
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是（）。A.学校教育的形式
B.学校教育的类别
C.学校教育的层次
D.学校教育的历史
考题
学校教育，尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值，而且具有{ }。
考题
（ ）的性质及其在人的发展中的作用从根本上决定了学校教育的性质。A.德育
B.智育
C.体育
D.美育和劳动技术教育
考题
职业学校教育包括（）A学前职业学校教育B初等职业学校教育C中等职业学校教育D高等职业学校教育E岗前专业培训
考题
邪教组织往往以弱势阶层代言人的角色肆意将社会矛盾扩大化，激起信徒仇视社会、仇视政府，从而（），煽动反对政府，危害基层政权，影响社会稳定。A、扰乱人心B、激化社会矛盾C、制造恐慌
考题
学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）A、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、学校教育具有加速个体发展的特殊功能C、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
考题
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）A、决定作用B、动力作用C、主导作用D、基础作用
考题
学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（ ）。A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构
考题
“辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”
考题
在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（）。A、班风B、教师C、周围同学的学风D、校风
考题
学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
考题
单选题幼儿教育是我国()的重要组成部分，是我国()的基础阶段。A
基础教育；学校教育B
学校教育；基础教育C
基础教育；基础教育D
学校教育；学校教育
考题
判断题学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。A
对B
错
考题
填空题（）时期，尤其是（）学校教育制度是我国封建社会学校教育制度的典型。
考题
单选题邪教组织往往以弱势阶层代言人的角色肆意将社会矛盾扩大化，激起信徒仇视社会、仇视政府，从而（），煽动反对政府，危害基层政权，影响社会稳定。A
扰乱人心B
激化社会矛盾C
制造恐慌
考题
判断题学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。A
对B
错
考题
判断题存在主义从根本上反对教育，尤其仇视、否定现存的学校教育。A
对B
错