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“宁可让坏人逍遥法外，也不可冤枉一个好人。”这反映了罗马法的（）
- A、无罪推定原则
- B、人人平等原则
- C、不告不理原则
- D、私有财产不可侵犯原则
参考答案
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考题
：菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：______。 填入横线处最恰当的话是（ ）。A．好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微B．好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕C．好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D．好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
考题
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是 。填人横线上最恰当的是（ ）。A．好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益其微B．好人读了好书取其精华，坏人读了好书取其糟粕C．好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D．好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
考题
在司法审判中，所谓肯定性误判是指把无罪者判为有罪，否定性误判是指把有罪者判为无罪。肯定性误判就是所谓的错判，否定性误判就是所谓的错放。而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人，不冤枉一个好人”。 某法学家认为，目前，衡量一个法院在办案中是否对司法公正的原则贯彻得足够的好，就看它的肯定性误判率是否足够低。 以下哪项，如果为真，能最有力地支持上述法学家的观点？（ ）A．错放，只是放过了坏人；错判，则是既放过了坏人，又冤枉了好人B．宁可错判，不可错放，是“左”的思想在司法界的反映C．错放造成的损失，大多是可弥补的；错判对被害人造成的伤害，是不可弥补的D．各个法院的否定性误判率基本相同
考题
要制服坏人，有时候要以坏制坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏。坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。 由此可以推出（）。A. 好人不可能制服坏人B. 世界上不可能有好人C. 做过好事的人未必是好人D.做过坏事的人未必是坏人
考题
在司法审判中，肯定性误判是指把无罪者判为有罪，就是所谓的错判；否定性误判是指把有罪判为无罪，就是所谓的错放。而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人，不冤枉一个好人”。某法学家认为，目前衡量一个法院在办案中对司法公正的原则贯彻得是否足够好，就看它的肯定性误判率是否足够低。 以下哪项如果为真，能够最有力地支持上述法学家的观点？（ ）A.各个法院的办案正确率普遍有明显的提高B.错放，只是放过了坏人；错判，则是既放过了坏人，又冤枉了好人C.错放造成的损失，大多是可弥补的；错判对被害人造成的伤害，是不可弥补的D.各个法院的否定性误判率基本相同
考题
要治服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏，坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。由此可以推出( )。A.好人不可能治服坏人B.世界上不可能有好人C.做过好事的人未必是好人D.做过坏事的人未必是坏人
考题
在司法审判中，所谓肯定性误判是把无罪者判为有罪，否定性误判是把有罪者判为无罪。肯定性误判就是所谓的错判，否定性误判就是所谓的错放。而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人，不冤枉一个好人”。某法学家认为，目前，衡量一个法院在办案中是否对司法公正的原则贯彻得足够好，就看它肯定性误判率是否足够低。以下哪项如果为真，能最有力地加强法学家的观点？A．错放，只是放过了坏人；错判，则是既放过了坏人，又冤枉了好人。B．宁可错判，不可错放，是“左”的思想在司法界的反映。C．错放所造成的损失，大多数情况下是可以弥补的；错判对被害人造成的伤害，一般是无法弥补的。D．各个法院的否定性误判率基本相同。
考题
在司法审判中．所谓肯定性误判．是指把无罪者判为有罪。否定性误判是指把有罪者判为无罪。肯定性误判就是所谓的错判．否定性误判就是所谓的错放。而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人．不冤枉一个好人”。某法学家认为，目前。衡量一个法院在办案中对司法公正的原则贯彻得是否足够好．就看它的肯定性误判率是否足够低。
以下哪项如果为真。能最有力地支持上述法学家的观点?（）
A.各个法院的办案正确率普遍有明显的提高
B.各个法院的否定性误判率基本相同
C.错放。只是放过了坏人：错判，则是既放过了坏人，又冤枉了好人
D.错放造成的损失，大多是可以弥补的：错判对被害人造成的伤害，是不可弥补的
考题
要制服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏。坏人也会做好事，但是好人只要做过坏事就变成了坏人。 由此可以推出：
A. 好人不能治服坏人
B. 世界上不可能有好人
C. 做过好事的人未必是好人
D. 做过坏事的人未必是坏人
考题
在司法审判中，所谓肯定性误判是把无罪者判为有罪，否定性误判是把有罪者判为无罪。肯定性误判就是所谓的错判，否定性误判就是所谓的错放。而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人，不冤枉一个好人”。某法学家认为，目前，衡量一个法院在办案中是否对司法公正的原则贯彻得足够好，就看它的肯定性误判率是否足够低。以下哪项如果为真，能最有力地加强法学家的观点？（ ）A、错放，只是放过了坏人；错判，则是既放过了坏人，又冤枉了好人
B、宁可错判，不可错放，是“左”的思想在司法界的反映
C、错放所造成的损失，大多数情况下是可以弥补的；错判对被害人造成的伤害，一般是无法弥补的
D、各个法院的否定性误判率基本相同
考题
单选题菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：（ ）。填人括号最恰当的是：（ ）A
好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微B
好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕C
好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D
好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
考题
单选题幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）A
经验性B
拟人性C
表面性D
片面性
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