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能体现社会实践活动与教学活动的关系的是（）。

  • A、目的的统一性
  • B、活动的主体有差别
  • C、所获知识的层次不同
  • D、知识获得的环境有差别
  • E、任务的一致性

参考答案

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考题 什么是社会实践活动？社会实践活动与教学活动的关系的是什么？
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考题 社会实践活动与教学活动的目的是（ ）。
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考题 社会实践活动的目的主要在于（ ）。A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识
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考题 教学过程包括不同阶段。教师通过一定的活动获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学过程和要求的阶段是()。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识
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考题 社会实践活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（）A、获得新的理论B、培养人才C、改进社会D、促进知识的更新
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考题 按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识
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考题 社会实践活动与教学活动的目的具有统一性。
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考题 社会实践活动的目的主要在于（）。A、培养学生B、获得经验C、了解社会D、增长知识
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考题 根据活动的内容与专业学习的关系，可以把社会实践活动分为（）。A、专业实践活动B、非专业实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、教学计划内社会实践活动
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考题 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识
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考题 社会实践活动与课堂教学有相同的目的与途径。
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考题 下列不属于社会实践活动与教学活动关系的是（）。A、目的的统一性B、活动的主体有差别C、所获知识的层次不同D、理论体系的不一致
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考题 多选题按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识E检查知识
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考题 单选题教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（　　）。A 领会知识B 巩固知识C 运用知识D 检查知识
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考题 问答题对比初级知识获得与高级知识获得的差别，并分析其教学启示。
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