考题
简述在教学实践中应如何正确选择和运用教学方法。
考题
论述课堂教学中如何运用有意注意规律组织教学。
考题
三种不同类型的探究式科学教学方式是()
A.假设式探究教学B.建构式探究教学C.接受式探究教学D.发现式探究教学
考题
建构式探究教学,比发现式探究教学更重视教师的正确干预作用,比接受式探究教学更强调学生的主动建构和师生的积极互动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
建构式探究教学是基于建构主义学习理论的探究式科学教学,它与发现式探究教学一样,都反对直接传授知识,提倡在情境与活动中进行科学教学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。
考题
在建构式学习理论中，讲解式是主要的教学方式。（ ）
考题
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。
(1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。
(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
考题
教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法?
考题
在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有（）A、“支架式教学法”B、“抛锚式教学法”C、“随机进入教学法”D、“建构式教学法”
考题
建构主义提倡的教学设计包括（）A、自下而上的教学设计B、随机通达教学设计C、抛锚式教学设计D、支架式教学设计
考题
请你列举一个教学案例，说明案例中的教师在怎么运用建构主义教学理论的三个观点来进行教学的。
考题
下列不属于建构主义教学方式的是（）A、随机通达教学B、支架式教学C、抛锚式教学D、一般性教学
考题
在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
考题
建构主义教学的主要模式（）A、随机通达教学设计B、支架式教学设计C、抛锚式教学设计D、认知学艺模式
考题
在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.A、学是一种训练B、社会交往和数学学习C、数学是知识的建构D、数学教学
考题
下面的（）不属于建构注意教学模式。A、直接教学B、随机进入教学C、抛锚式教学D、支架式教学
考题
单选题下面的（）不属于建构注意教学模式。A
直接教学B
随机进入教学C
抛锚式教学D
支架式教学
考题
单选题在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.A
学是一种训练B
社会交往和数学学习C
数学是知识的建构D
数学教学
考题
问答题在数学学科教学中，如何运用建构式教学？
考题
问答题请你列举一个教学案例，说明案例中的教师在怎么运用建构主义教学理论的三个观点来进行教学的。
