考题
下列选项中，属于心理健康表现的有A．自我评价客观B．善于与别人相处C．经常处于焦虑状态不能自拔D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力
考题
能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的焦虑属于A:心神安定
B:安康状态
C:轻度焦虑
D:中度焦虑
E:重度焦虑
考题
应激的概念可理解为A.外界刺激和环境要求
B.对外界刺激和环境要求的反应
C.对环境不适应或适应的反应
D.对环境要求与应付能力评估后的状态
E.内外刺激因素
考题
应激的概念可理解为A、对外界刺激和环境要求的反应
B、对环境不适应或适应的反应
C、在对环境要求与应付能力评估后的状态
D、内外刺激因素
E、外界刺激和环境要求
考题
幼儿时期儿童的主要活动形式是（ ）
A.适应外界环境
B.游戏
C.学习
D.想象
考题
应激的概念可理解为（）A对外界刺激和环境要求的反应B-外界刺激和环境要求C对环境不适应或适应的反应D在对环境要求与应付能力评估后的状态E以上都不是
考题
霍妮认为环境中的哪些不利因素会导致儿童的基本焦虑？
考题
下列选项中，属于心理健康表现的有（）。A、自我评价客观B、善于与别人相处C、经常处于焦虑状态不能自拔D、具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力
考题
婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）A、反抗阶段B、失望阶段C、超脱阶段D、遗忘阶段
考题
应激是指（）A、内外刺激因素B、外界刺激和环境要求C、对外界刺激和环境要求的反应D、对环境不适应或适应的反应E、对环境要求与应付能力评估后的状态
考题
睡眠状态下人对（）缺乏感觉和反应，处于相对静止状态，但可被唤醒。A、外界刺激B、外界声音C、外界颜色D、外界环境
考题
简述学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动的基本要求。
考题
单选题幼儿时期儿童的主要活动形式是（ ）。A
适应外界环境B
游戏C
学习D
想象
考题
单选题婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）A
反抗阶段B
失望阶段C
超脱阶段D
遗忘阶段
考题
单选题睡眠状态下人对（）缺乏感觉和反应，处于相对静止状态，但可被唤醒。A
外界刺激B
外界声音C
外界颜色D
外界环境
考题
问答题简述处于基本焦虑环境的儿童应付外界的主要手段。
考题
单选题应激可理解为（ ）。A
对外界刺激和环境要求的反应B
外界刺激和环境要求C
对环境不适应或适应的反应D
在对环境要求与应付能力评估后的状态E
以上都不是
考题
问答题霍妮认为环境中的哪些不利因素会导致儿童的基本焦虑？