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青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾

  • A、基础
  • B、动力
  • C、源泉
  • D、中介

参考答案

更多 “青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A、基础B、动力C、源泉D、中介” 相关考题
考题 青少年品德发展的源泉和基础是（ ）。A．道德认知B．道德情感C．社会活动尤其是德育活动D．道德意志
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考题 青少年品德发展的动力是品德发展的( )。A、内部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
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考题 青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。()
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考题 遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的（ ）。A.外在可能性 B.主观矛盾性 C.主观能动性 D.内在可能性
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考题 儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的（ ）。A.内部矛盾 B.外部矛盾 C.客观矛盾 D.现实矛盾
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考题 学生的思想品德发展的基本动力是（）。 A.活动与交往 B.心理内部矛盾 C.道德情感 D.道德意识
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考题 社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
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考题 像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）。A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
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考题 学生品德形成的基础是（）。A品德认识B活动与交往C学生品德内部矛盾D教育者提出的德育要求
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考题 青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。A对B错
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考题 青少年品德发展的动力是品德发展的（）A、外部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
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考题 青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。
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考题 （）和（）是学生思想品德形成和发展的源泉。
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考题 怎样促进学生品德发展内部矛盾的积极转化？
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考题 学生思想品德发展的根本动力是（）。A、学生与各方面的交往B、教师的教育C、家长的严格要求D、学生思想内部矛盾斗争
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考题 青少年品德发展的源泉和基础是（）A、道德认知B、道德情感C、社会活动尤其是德育活动D、道德意志
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考题 既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A、同龄人群体B、社区环境C、儿童、青少年亚文化D、大众传媒
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考题 青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A、身心发展B、品德发展C、情绪发展D、心情发展
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考题 单选题青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A 身心发展B 品德发展C 情绪发展D 心情发展
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考题 单选题青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A 基础B 动力C 源泉D 中介
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考题 填空题（）和（）是学生思想品德形成和发展的源泉。
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考题 单选题青少年品德发展的源泉和基础是（）A 道德认知B 道德情感C 社会活动尤其是德育活动D 道德意志
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考题 判断题青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。A 对B 错
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考题 单选题学生品德形成的基础是（）。A 品德认识B 活动与交往C 学生品德内部矛盾D 教育者提出的德育要求
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考题 单选题既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A 同龄人群体B 社区环境C 儿童、青少年亚文化D 大众传媒
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考题 判断题青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。A 对B 错
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考题 单选题青少年品德发展的动力是品德发展的（）A 外部矛盾B 生物因素C 内部矛盾D 社会因素
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