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单选题
青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾
A

基础

B

动力

C

源泉

D

中介

参考答案

参考解析
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考题 中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性， 阶段品德发展趋向成熟。
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考题 协调性是（）。A幼儿期品德发展的主要特征B童年期品德发展的主要特征C少年期品德发展的主要特征D青年初期品德发展的主要特征
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考题 青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。
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考题 主体品德内部矛盾是（）与已有品德水平之间的矛盾。
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考题 怎样促进学生品德发展内部矛盾的积极转化？
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考题 青少年品德发展具有哪些方面的特征？
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考题 个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。A、注重品德发展的针对性B、注重品德发展的目的性C、注重品德发展的全面性D、注重品德发展的多开端性
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考题 填空题主体品德内部矛盾是（）与已有品德水平之间的矛盾。
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考题 单选题协调性是（）。A 幼儿期品德发展的主要特征B 童年期品德发展的主要特征C 少年期品德发展的主要特征D 青年初期品德发展的主要特征
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考题 多选题个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。A注重品德发展的针对性B注重品德发展的目的性C注重品德发展的全面性D注重品德发展的多开端性
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考题 单选题像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()A 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾B 学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾C 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
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考题 判断题青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。A 对B 错
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考题 单选题青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A 基础B 动力C 源泉D 中介
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考题 问答题怎样促进学生品德发展内部矛盾的积极转化？
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考题 单选题青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A 身心发展B 品德发展C 情绪发展D 心情发展
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考题 问答题青少年品德发展具有哪些方面的特征？
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考题 判断题青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。A 对B 错
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考题 单选题青少年品德发展的动力是品德发展的（）A 外部矛盾B 生物因素C 内部矛盾D 社会因素
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