考题
（ ）的统一，是语文课程的基本特点A．工具性与实践性B．人文性与实践性C．工具性与人文性D．可读性与实践性
考题
语文课程的特点是()
A、内容的时代性与知识的综合性B、要求的实践性与选材的规范性C、语文学科的工具性与人文D、学科的模糊性性
考题
下面几个选项中,()是语文课程的基本特点。
A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
考题
从语文课程的性质特点出发，突出语文课程目标的实践性和综合性，成为语文目标体系中的又一重要维度。 ( )
考题
小学语文课程性质是()。
A.人文性B.思想性C.工具性D.工具性与人文性统一
考题
语文课程的性质特点是:()
A.工具性。B.基础性。C.创造性。D.综合性。E.人文性。
考题
()是语文课程基本特点。A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
考题
语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为()的统一是语文课程的基本特点。
A、人文性与工具性B、科学性与人文性C、思想性与工具性D、工具性与文化性
考题
思想品德课程的根本性质是（ ），它也是本课程的灵魂，决定着课程的方向，规定着课程的基本性质。A．思想性
B．人文性
C．实践性
D．综合性
考题
语文课程的基本特点是（）。A.工具性和人文性的统一
B.思想性和实践性的统一
C.民族性和综合性的统一
D.情感性和言语性的统一
考题
语文课程的性质主要是（）。A基础性B思想性C综合性D实践性E工具性
考题
语文课程最主要的性质是（）A实践性B综合性C工具性D思想性E情感性
考题
初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。A协调性B实践性C综合性D系统性
考题
下列哪项不属于语文课程的性质（）。A、基础性B、实践性C、综合性D、单一性
考题
小学语文课程性质（）。A、工具性B、思想性C、人文性D、工具性与人文性统一
考题
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一
考题
思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④
考题
思想品德课程的根本性质是（），它也是本课程的灵魂，决定着课程的方向，规定着课程的基本性质。A、思想性B、人文性C、实践性D、综合性
考题
思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A、①②B、①③C、②③D、③④
考题
语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。 A、思想性与工具性B、工具性与应用性C、工具性与人文性D、思想性与艺术性
考题
单选题思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性A
①②④B
②③④C
①②③D
①②③④
考题
多选题语文课程最主要的性质是（）A实践性B综合性C工具性D思想性E情感性
考题
单选题小学语文课程性质（）。A
工具性B
思想性C
人文性D
工具性与人文性统一
考题
单选题语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。A
思想性与工具性B
工具性与应用性C
工具性与人文性D
思想性与艺术性
考题
单选题思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A
①②B
①③C
②③D
③④
考题
单选题语文课程的基本特点是( )A
思想性B
人文性C
工具性D
工具性和人文性的统一
考题
多选题语文课程的性质主要是（）。A基础性B思想性C综合性D实践性E工具性
考题
单选题下列哪项不属于语文课程的性质（）。A
基础性B
实践性C
综合性D
单一性