考题
巫术直观是远古人类认识世界的方式,他反映一种认识和被认识的关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（ ）A．认识是主体对客体的能动反映B．认识是主体对客体的直观反映C．认识是主体的主观创造D．认识是主体的内心体验
考题
一般人通常对土地最直观的认识是（ ）。A．建筑物B．水域C．田地D．大气层E．地面
考题
广告非媒介方式带给人们对产品的认识是直观的感性认识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
模型化认识就是对模型的一种直观与本质的认识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
冥想直观是佛教认识论所主张的认识方法或途径。A对B错
考题
幼儿园中感性认识阶段的直观方式主要有（）A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、动作直观
考题
冥想直观是佛教认识论所主张的认识方法或途径。
考题
下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（）A、认识是主体对客体的能动反映B、认识是主体对客体的直观反映C、认识是主体的主观创造D、认识是主体的内心体验
考题
监测光纤通信系统性能好坏通常采用什么最直观简单的方法
考题
为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观
考题
对幼儿进行大象、老虎、狮子、青蛙等动物的认识教学活动中，最好采用（）A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、动作直观
考题
为了让学生认识飞机，老师出示了飞机的模型，采用的是（）的教学方式。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观
考题
模型化认识就是对模型的一种直观与本质的认识。
考题
容易造成幼儿对事物的认识大小比例失调的直观方式是（）。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、动作直观
考题
单选题为了让幼儿认识蜻蜓，老师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式A
模象直观B
言语直观C
实物直观D
动作直观
考题
单选题容易造成幼儿对事物的认识大小比例失调的直观方式是（）。A
实物直观B
模像直观C
言语直观D
动作直观
考题
判断题最直观和最核心的品牌组合图标是品牌标识。()A
对B
错
考题
单选题为了让学生认识飞机，老师出示了飞机的模型，采用的是（）的教学方式。A
实物直观B
模象直观C
言语直观D
动作直观
考题
单选题为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是()的教学方式。A
实物直观B
模象直观C
言语直观D
动作直观
考题
判断题模型化认识就是对模型的一种直观与本质的认识。A
对B
错
考题
判断题道家哲学认识论的核心是“冥想直观”。A
对B
错
考题
问答题监测光纤通信系统性能好坏通常采用什么最直观简单的方法
考题
判断题冥想直观是佛教认识论所主张的认识方法或途径。A
对B
错
考题
单选题对幼儿进行大象、老虎、狮子、青蛙等动物的认识教学活动中，最好采用（）A
实物直观B
模像直观C
言语直观D
动作直观