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初中阶段学生品德发展具有()的特点。
A.稳定性
B.动荡性
C.延缓性
D.爆发性
A.稳定性
B.动荡性
C.延缓性
D.爆发性
参考答案
参考解析
解析:初中阶段品德发展具有动荡性。从总体上看,初中即少年期的品德虽然具有伦理道德的特征,但仍旧不成熟、不稳定,具有动荡性,表现在道德观念的原则性、概括性不断增强,但还带有一定程度的具体经验特点;道德情感表现丰富、强烈,但又好冲动;道德行为有一定的目的性,渴望独立自主行动,但愿望与行动经常有距离。这个时期,既是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德的两极分化的时期。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究,初二年级是品德发展的关键期。
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考题
关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
考题
单选题关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A
学生思想品德的形成具有反复性的特点B
小学德育过程就是品德发展过程C
学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D
道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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