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泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( )。
A.陈述式 B.例举式
C.概括式 D. 二维图表式


参考答案

参考解析
解析:泰勒提出教育目标的表述方式是二维图表式。
更多 “泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( )。 A.陈述式 B.例举式 C.概括式 D. 二维图表式” 相关考题
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考题 《普通高中思想政治课程标准(实验)》在表达内容目标时,采用的是( )。 A.建构学科知识体系的方式 B.罗列学科知识的方式 C.行为目标的表达方式 D.表意目标的陈述方式

考题 编写教学目标的ABCD模式的要素包括()。A教学对象的表述B行为的表述C条件的表述D标准的表述

考题 在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是()。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的

考题 教学目标的可观察设计技术涉及的表述是()。A、行为表述B、过程表述C、条件表述D、标准表述

考题 幼儿教育活动目标的表述中,只能以幼儿作为行为主体,用幼儿的行动变更来表述。

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考题 在编写教学目标的注意事项中,以下表述正确的是()。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的

考题 泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()。A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图标式

考题 简述泰勒主张确立教育目标的三个来源和两道过滤网。

考题 准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求,下列不属于教学目标要素的是?()A、行为主体B、行为动词C、行为方式D、行为条件E、表现程度

考题 企业行为是企业确定目标及实现目标的各种行为方式的总和。

考题 泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()。A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图表式

考题 判断题绩效目标的表述方式,也符合马杰的“ABCD”法则。A 对B 错

考题 多选题编写教学目标的ABCD模式的要素包括()。A教学对象的表述B行为的表述C条件的表述D标准的表述

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考题 判断题幼儿教育活动目标的表述中,只能以幼儿作为行为主体,用幼儿的行动变更来表述。A 对B 错