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教学目标的可观察设计技术涉及的表述是()。
- A、行为表述
- B、过程表述
- C、条件表述
- D、标准表述
参考答案
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考题
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是()A、理解什么是力B、了解地震的成因C、感受环境保护的重要性D、能够流利背诵古诗《春晓》
考题
下列说法中不正确的一项是()。A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同,学生的学习活动也不同C、表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
考题
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列学习目标中表述不明确的是()。A、能背诵古诗《春晓》B、理解小数和分数的转化关系C、能说出发动机的工作原理D、参加“为烈士扫墓”活动
考题
下列说法中不正确的一项是()A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同,学屯的学习活动也不同C、表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
考题
单选题教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是()A
理解什么是力B
了解地震的成因C
感受环境保护的重要性D
能够流利背诵古诗《春晓》
考题
单选题下列说法中不正确的一项是()A
教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B
教学目标的层次要求不同,学屯的学习活动也不同C
表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D
教学目标使州特定的行为术语来描述
考题
单选题教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列学习目标中表述不明确的是()。A
能背诵古诗《春晓》B
理解小数和分数的转化关系C
能说出发动机的工作原理D
参加“为烈士扫墓”活动
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