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PQ4R阅读策略是程序化训练策略,包括预览、提问、阅读、反思、背诵、( )六个步骤。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “PQ4R阅读策略是程序化训练策略,包括预览、提问、阅读、反思、背诵、( )六个步骤。” 相关考题
考题 以下不属于PQ4R阅读策略的是( )。A.预览B.反思C.背诵D.回忆

考题 元认知策略大致可分为以下三种:计划策略、监控策略、调节策略。阅读时对注意加以跟踪,对材料进行自我提问属于以上三种策略中的监控策略。 ( )

考题 PQ4R阅读策略属于学习策略训练中的程序化训练模式。

考题 “PQ4R”阅读策略,包括预览、___________、阅读、___________、背诵、___________等六个步骤。

考题 理解是阅读的基础,因而近年来对阅读策略研究较多的是理解策略,自我提问策略和总结策略是两种最主要的理解策略。( )

考题 成为流畅阅读者的策略预备能力有()。 A.表演的策略预备技能B.反思的策略预备技能C.预期的策略预备技能D.质疑的策略预备技能E.假设的策略预备技能

考题 阅读是人类重要的学习渠道,因此,阅读策略与学习策略有着天然的联系。读者要能够成功的读物合作者交流,就需要有能够调控阅读活动过程的主要策略,不包括:()。 A.还原语境的策略B.联想生发的策略C.抽象语言的策略D.提纯撮要的策略

考题 学生在阅读的过程中反思自己的阅读效果,属于:() A、元认知B、迁移策略C、组织策略D、精制加工策略

考题 “PQRST”是指:() A、准备、阅读、复习、提问、测验B、预览、精读、反思、测验、复读C、预习、提问、阅读、自我复述、测验D、准备、阅读、反思、泛读、测验

考题 “SQ3R”是指:() A、浏览,提问,阅读,背诵,复习B、预览、精读、反思、测验、复读C、预习、提问、阅读、自我复述、背诵D、准备、阅读、反思、泛读、背诵

考题 交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。 A.反思 B.迁移 C.背诵 D.析疑

考题 英语阅读课的主要教学目标是()。A语音教学B词汇教学C口头和书面表达能力的训练D阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练

考题 阅读策略的训练步骤包括()。A、概览B、提问C、精读D、复述

考题 SQ3R阅读策略的五个操作步骤分别是()。

考题 为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略,教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式()A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式

考题 由教师和一小组学生一起进行的,旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是()A、合作学习模式B、程序化练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式

考题 为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略

考题 监视策略包括()。A、阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问B、设置学习目标、浏览阅读材料C、分析如何完成学习任务D、考试时监视自己的速度和时间等

考题 为了便于学生记诵,教师经常要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策

考题 单选题学生采用SQ3R阅读法进行阅读,SQ3R阅读法属于()A 复述策略B 组织策略C 认知策略D 元认知策略

考题 单选题由教师和一小组学生一起进行的,旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是()A 合作学习模式B 程序化练模式C 完形训练模式D 交互式教学模式

考题 多选题阅读策略的训练步骤包括()。A概览B提问C精读D复述

考题 单选题以下不属于PQ4R阅读策略的是()。A 预览B 反思C 背诵D 回忆

考题 单选题某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读,该生使用的学习策略是( )。A 注意策略B 复述策略C 元认知策略D 精细加工策略

考题 单选题为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 阅读理解策略

考题 单选题为了便于学生记诵,教师经常要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 阅读理解策

考题 单选题英语阅读课的主要教学目标是()。A 语音教学B 词汇教学C 口头和书面表达能力的训练D 阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练