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判断题
以校为本的教学研究的成果的表达除了研究报告、学术论文之外,还可以采用记述教学叙事、生活叙事以及撰写教育自传的形式。
A

B


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考题 幼儿叙事诗是以诗的形式呈现一个相对完整的叙事过程的幼儿诗,其叙述对象只能是幼儿日常生活的内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 周老师在美术课后,经常撰写教学案例、日志、反思记录等用以研究教学。这些研究的呈现方式属于( )。 A.调查报告 B.学术论文 C.教案设计 D.教育叙事

考题 什么是教育教学叙事?怎样写教育叙事?

考题 从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()

考题 教育叙事研究的要点包括()A、有一个主题B、叙事形成的报告成为标准规范的论文C、叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”

考题 “反思日记”的类型包括自传叙事、()和生活叙事。

考题 教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A、信息内容B、教学需要C、媒体用途D、媒体形式

考题 教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。A、教学叙事B、生活叙事C、自传叙事D、德育叙事

考题 教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()A、观察法B、叙事研究法C、文献法D、行动研究法

考题 校本教研的基本特征是()A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、以校为本的教学研究

考题 “反思日记”的类型包括自传叙事、()和()。

考题 单选题教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A 信息内容B 教学需要C 媒体用途D 媒体形式

考题 判断题私人叙事舞蹈是指用民间舞蹈的素材和形式来表达舞者自己的感受。A 对B 错

考题 问答题什么是教育教学叙事?怎样写教育叙事?

考题 判断题叙事是散文常用的表达手法。A 对B 错

考题 判断题以校为本的教学研究是一种基础性研究,是一种质的研究,是一种行动研究。A 对B 错

考题 判断题叙事学顾名思义是指研究叙事艺术的学科或理论。但过去从未以“叙事学”的名称来确定一门专门研究叙事理论的学问,因此叙事学这个概念就是专指现代叙事学,主要是指20世纪在俄国形式主义和法国结构主义理论基础上发展起来的叙事学理论。A 对B 错

考题 单选题校本教研的基本特征是()A 基于学校B 在学校中C 为了学校D 以校为本的教学研究

考题 单选题教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。A 教学叙事B 生活叙事C 自传叙事D 德育叙事

考题 判断题以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究,有利于教师及学校的专业发展。A 对B 错

考题 填空题“反思日记”的类型包括自传叙事、()和生活叙事。

考题 判断题校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。A 对B 错

考题 判断题叙事的社会本质在于它的意识形态属性,而意识形态属性只体现在叙事的形式中()A 对B 错

考题 填空题从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()

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考题 单选题叙事治疗不仅是表达个人的主观理解和生活意义,叙述的同时就是作者在重新概括自己的生活历程,建构自己的生活意义。下列说法关于叙事治疗不正确的是()。A 叙事方法主要受文化解释学和社会建构论的影响B 不追究故事本身的绝对真实客观C 参与者平等对话D 叙事情景以工作者为中心