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在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（ ）。
A.全面调查
B.重点调查
C.抽样调查
D.个案调查
B.重点调查
C.抽样调查
D.个案调查
参考答案
参考解析
解析：个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。
更多 “在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（ ）。 A.全面调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.个案调查” 相关考题
考题
在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是()A、重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练B、备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点C、教学内容贴近学生\学校生活，让学生做自己的教育者D、备课以教材或参考资料为中心，重认知目标
考题
效果评价的方法是A、直接观察健康教育活动取得的资料B、定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料C、根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料D、追踪调查获取资料E、在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料与随访资料
考题
效果评价的方法是（ ）
A.直接观察健康教育活动取得的资料
B.定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料
C.根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料
D.追踪调查获取资料
E.在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料与随访资料
考题
心理健康教育档案资料中的专项资料是指（）A反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。C反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料。D反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料。
考题
心理健康教育档案资料中的综合资料是指（）A反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。C反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。D反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料。
考题
某学校将开展艾滋病相关的健康教育活动，在活动开始要进行需求评价。需求评价应包括哪项内容（）A、查阅文献，了解最新的调查研究B、对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查C、对该校的班主任、校医等进行访谈D、对学生进行小组座谈E、以上几项全部包括
考题
单选题下列哪项为效果评价的方法？（ ）A
根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料B
定期或按阶段召开计划管理人员会议获取资料C
直接观察健康教育活动取得的资料D
追踪调查获取资料E
在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料与随访资料
考题
多选题下列对调查研究的作用叙述正确的是（）A为既定的研究课题获取第一手资料。B为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务。C为教育行政部门制定教育政策、法规，为学校制定教育规划等提供事实依据。D揭露教育发展中现实存在的问题，暴露矛盾，通过不断解决教育内外部的各种矛盾而促进教育发展。
考题
单选题某学校将开展艾滋病相关的健康教育活动，在活动开始要进行需求评价。需求评价应包括哪项内容（）A
查阅文献，了解最新的调查研究B
对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查C
对该校的班主任、校医等进行访谈D
对学生进行小组座谈E
以上几项全部包括
考题
单选题严老师是学校的老教师了，他有一套了解学生的好方法，通过收集、记录班里每一个学生的“成长故事”来了解分析学生，这属于（）。A
教学反馈法B
调查研究法C
资料分析法D
阶段判别法
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