考题
主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
考题
孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。 （ ）
考题
孔子学说的核心和最高道德标准是( )A．礼B．义C．仁D．乐
考题
30 ．主张 " 有教无类 " 的古代教育家是_______________ 。
考题
在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是()。。
A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
主张“有教无类"的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子
考题
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子
考题
注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。A．朱熹B．王夫之C．孔子D．董仲舒
考题
主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
考题
主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
考题
孔子思想体系的核心是（）A、“有教无类”B、“仁”和“礼”C、“为政以德”D、对鬼神敬而远之
考题
（）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。
考题
下列属于孔子的思想主张有（）。A、“仁”是孔子学说的核心B、“礼”的功用是“整民”，是“政之舆”C、主张“有教无类、因材施教”D、主张致良知E、养浩然之气
考题
“仁”是儒家道德思想的核心，也是最高评判标准，更是（）的基本原则和要求。
考题
注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、朱熹C、墨子D、王夫之
考题
提倡以"三纲五常"为道德教育内容核心，将教化作为实现仁政德治手段的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、王守仁D、董仲舒
考题
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
考题
孔子思想体系的核心是（） ①“仁” ②“礼” ③“为政以德” ④“有教无类”A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②
考题
单选题注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A
孔子B
朱熹C
墨子D
王夫之
考题
填空题（）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。
考题
多选题下列属于孔子的思想主张有（）。A“仁”是孔子学说的核心B“礼”的功用是“整民”，是“政之舆”C主张“有教无类、因材施教”D主张致良知E养浩然之气
考题
单选题(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A
孔子B
孟子C
荀子D
韩非子
考题
单选题提倡以“仁”为最高道德标准，强调以“德”和“礼”治国的是（ ）。A
周公B
孔子C
墨子D
孟子
考题
填空题“仁”是儒家道德思想的核心，也是最高评判标准，更是（）的基本原则和要求。
考题
单选题提倡以"三纲五常"为道德教育内容核心，将教化作为实现仁政德治手段的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
王守仁D
董仲舒
考题
单选题在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
墨翟D
荀子
考题
单选题主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A
孔子B
孟子C
荀子D
韩非子