考题
提出“有教无类”教育思想的是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.朱熹
考题
在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
考题
在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A．墨子B．孔子C．董仲舒D．朱熹
考题
在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是()。。
A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
主张“有教无类"的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子
考题
十分重视“诗书教化”的教育家是A、朱熹B、孟子C、孔子D、墨子
考题
注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。A．朱熹B．王夫之C．孔子D．董仲舒
考题
注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。A．王夫之B．孔子C．朱熹D．墨子
考题
主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
考题
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。
A.孔子B.孟子
C.荀子 D.韩非子
考题
主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
考题
“博学于文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。
A.朱熹
B.墨子
C.荀子
D.孔子
考题
“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代( )的教育主张。
A、朱熹
B、墨子
C、荀子
D、孔子
考题
在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
提出“有教无类”的教育主张的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（）A、王夫之B、韩愈C、孟子D、朱熹
考题
提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王夫之E、颜之推
考题
中国古代著名的教育家有（）A、孔子B、孟子C、朱熹D、杜威
考题
在教育对象的问题上，（）提出了“有教无类”的主张。A、墨子B、孔子C、老子D、孟子
考题
在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子
考题
注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、朱熹C、墨子D、王夫之
考题
提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）A、孔子B、墨子C、荀子D、朱熹
考题
单选题注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A
孔子B
朱熹C
墨子D
王夫之
考题
单选题提出“有教无类”的教育主张的是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A
孔子B
孟子C
荀子D
韩非子
考题
单选题主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A
孔子B
孟子C
荀子D
韩非子
考题
单选题“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。A
朱熹B
墨子C
荀子D
孔子
考题
单选题在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）A
孔子B
孟子C
墨翟D
荀子