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在健康教育评价过程中，现场观察常用于

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

参考答案

参考解析
解析：过程评价起始于健康教育计划实施之初，贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。
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考题 在健康教育评价过程中，现场观察常用于A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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考题 在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于A、测试因素B、观察因素C、时间因素D、回归因素E、霍桑效应
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考题 学前儿童健康教育评价的标准可以在评价过程中根据实际情况随时更改。()
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考题 通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察等方法完成的健康教育评价属于() A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
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考题 在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，属于影响评价的A、时间因素B、测试或观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访
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考题 属于健康教育形成评价的常用方法的是A、文献B、档案C、专家咨询D、现场观察E、专题小组讨论
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考题 在健康教育评价的过程中，现场观察常用于A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价
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考题 在健康管理中，个人健康信息可用于( )A.分析、评价其健康状况 B.评价其健康危险因素 C.常定健康管理计划 D.提出健康管理的目标 E.指导生活方式干预
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考题 一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（　　）。A.健康教育的形成评价 B.健康教育的过程评价 C.健康教育的效应评价 D.健康教育的结局评价 E.健康教育的总结评价
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考题 在健康教育诊断中流行病学诊断常采用哪种方法。（）A、常采用快速流行病学评估方法B、常采用复习文献，专家咨询、现场调查等方式C、召开座谈会的形式D、利用常规资料E、现场观察
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考题 最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）A、问卷调查B、行为观察C、自我评估D、家长访谈E、小组讨论
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考题 单选题在健康教育评价过程中，现场观察常用于（）A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价
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考题 单选题健康教育形成评价的常用方法不包括（　　）。A 现场观察B 文献C 专家咨询D 档案E 专题小组讨论
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考题 单选题在健康教育诊断中流行病学诊断常采用哪种方法。（）A 常采用快速流行病学评估方法B 常采用复习文献，专家咨询、现场调查等方式C 召开座谈会的形式D 利用常规资料E 现场观察
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考题 单选题最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）A 问卷调查B 行为观察C 自我评估D 家长访谈E 小组讨论
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考题 单选题通过查阅档案资料、目标人群调查和现场观察，对参加健康教育项目的个体、组织以及涉及到的政策、环境的评价属于（　　）。A B C D E
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