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常用于健康教育形成评价和过程评价的方法是（ ）。
A.专家咨询
B.现场观察
C.目标人群调查
D.查阅档案资料
E.专家小组讨论
B.现场观察
C.目标人群调查
D.查阅档案资料
E.专家小组讨论
参考答案
参考解析
解析：健康教育形成评价的主要方法有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等。过程评价的方法主要方法有查阅档案资料、目标人群调查和现场观察三种。
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考题
一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（ ）。A.健康教育的形成评价
B.健康教育的过程评价
C.健康教育的效应评价
D.健康教育的结局评价
E.健康教育的总结评价
考题
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。A、效果评价B、过程评价C、形成评价D、定性评价
考题
单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。A
效果评价B
过程评价C
形成评价D
定性评价
考题
单选题关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）A
形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等B
过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C
效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据D
结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化E
总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
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