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下列选项中，不属于教学评价目的的是( )。
A.完善教学管理
B.促进学生学习
C.改进教学方法
D.提高教师地位
B.促进学生学习
C.改进教学方法
D.提高教师地位
参考答案
参考解析
解析：教学评价有促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能，提高教师地位不是教学评价的目的。
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考题
下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。
A.教师是美术教学评价的唯一主体
B.教学评价能够促进教与学的双向成长
C.教学评价的目的是记录学生的成绩
D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
考题
根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的（ ）。A.总结性评价是一种“事前评价”
B.课堂教学的形成性评价参照的标准是课时教学目标
C.形成性评价在教学开展的过程中进行，更强调及时反馈
D.以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价
考题
教学评价是一种价值判断活动，其主要目的是改进教育教学，下列哪种说法是正确的？（）A、教学评价具有诊断和反馈的功能B、教学评价就是评价教师的教学能力C、教学评价可有可无，在教学中并不是太重要D、教学评价就是为了选拔优秀的人才
考题
下列选项中，不属于环境影响评价按照评价对象的属性不同划分的是（）。A、交通运输建设项目的环境影响评价B、区域经济开发的环境影响评价C、工业建设项目的环境影响评价D、大型建筑群的环境影响评价
考题
单选题根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。A
以监督学习进程，对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价B
形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能C
以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价D
终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
考题
单选题下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。A
教学目标设计B
教学用具设计C
教学策略、教学媒体设计D
教学评价
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