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在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（ ）。
A．“造型·表现”
B．“设计·应用”
C．“美术·鉴赏”
D．“综合·探索”
B．“设计·应用”
C．“美术·鉴赏”
D．“综合·探索”
参考答案
参考解析
解析：“设计·应用”领域目标：了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。故选B。
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考题
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”领域学习目标是（ ）。
A．以设计和工艺改善环境与生活
B．观察、认识与理解基本造型元素
C．体验设计、制作的过程
D．了解“物以致用”的设计思想
考题
在《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 中， 强调“用语言、 文字、 动作等多种方式表达自己的感受与认识” 的学习领域是（ ）。A． 欣赏·评述
B． 设计·应用
C． 综合·探索
D． 造型·表现
考题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（ ）。
A.江苏艺术家轶文的美术欣赏方法
B.介绍历史叙事的美术欣赏方法
C.阐释图像学的美术欣赏方法
D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（ ）。
A.综合 · 探索
B.造型 · 表现
C.设计 · 应用
D.欣赏 · 评述
考题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。A、综合·探索B、绘画·创作C、手工·制作D、展示·评价
考题
单选题《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。A
综合·探索B
绘画·创作C
手工·制作D
展示·评价
考题
单选题在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。A
造型·表现B
设计·应用C
欣赏·评述D
综合·探索
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