网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》的,中的学习领域的组成部分的是( )。

A.目标
B.学习活动内容
C.学习活动建议
D.评价要点

参考答案

参考解析
解析:B选项,《义务教育美术课程标准(2011年版)》各学习领域,分别由目标、学习活动建议和评价要点三个部分组成综上,B选项正确。
更多 “下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》的,中的学习领域的组成部分的是( )。A.目标 B.学习活动内容 C.学习活动建议 D.评价要点” 相关考题
考题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?

考题 《义务教育美术课程标准(2011 年版)》 采用的划分美术学习领域的依据是( )。A. 学习活动 B. 艺术门类 C. 工具媒材 D. 技法难易

考题 如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域

考题 下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”领域学习目标是(  )。 A.以设计和工艺改善环境与生活 B.观察、认识与理解基本造型元素 C.体验设计、制作的过程 D.了解“物以致用”的设计思想

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》,下列选项中属于“设计 · 应用”学习领域目标的是( )。 A.改善环境与生活 B.发展具有个性的表现能力 C.保护环境与生态 D.对美术现象进行简短评述

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域中,没有明确提及的主要学习对象是( )。 A.自然美 B.美术作品 C.技艺美 D.美术现象

考题 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合.探索”领域的内涵及三个层次。

考题 结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》,列举美术学习档案袋可以包括的内容。

考题 下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏?评述”学习领域目标的是( )。 A.初步形成审美判断力 B.初步掌握美术欣赏的基本方法 C.养成尊重世界多元文化的态度 D.增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》对学习领域分类的依据是( )。 A.美术门类 B.创作媒体差异 C.学科知识 D.学习活动方式

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》采用的划分美术学习领域的依据是( )。 A.学习活动 B.艺术门类 C.工具媒材 D.技法难易

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照(  )的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A.学习活动方式 B.课程性质 C.课程的价值取向 D.教师的教学方法

考题 在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是(  )。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“美术·鉴赏” D.“综合·探索”

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计·应用”学习领域学习活动建议,针对《书籍装帧》一课,列举三项学习活动的建议。

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习分为( )。 A.三个学习领域 B.五个学习系列 C.四个学段 D.九个模块

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》,倡导“以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是( )。 A.综合 · 探索 B.造型 · 表现 C.设计 · 应用 D.欣赏 · 评述

考题 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。A、综合·探索B、绘画·创作C、手工·制作D、展示·评价

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A、学习活动方式B、课程性质C、课程的价值取向D、教师的教学方法

考题 在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是()。A、造型·表现B、设计·应用C、欣赏·评述D、综合·探索

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?

考题 单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。A 综合·探索B 绘画·创作C 手工·制作D 展示·评价

考题 单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A 学习活动方式B 课程性质C 课程的价值取向D 教师的教学方法

考题 问答题简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。

考题 问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?

考题 单选题在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是()。A 造型·表现B 设计·应用C 欣赏·评述D 综合·探索