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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。
A.第二学段
B.B第三学段
C.第四学段
D.第五学段
B.B第三学段
C.第四学段
D.第五学段
参考答案
参考解析
解析：知识点:对《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程内容的理解。 根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（第一学段：）1～2年级、第二学段；3～4年级、第三学段；5～6年级、第四学段：7～9年级），并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。C项正确。
A项：第二学段一般指3～4年级。与题干不符，排除。
B项：第三学段一般指5～6年级。与题干不符，排除。
D项：第五学段不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的分类。与题干不符，排除。
A项：第二学段一般指3～4年级。与题干不符，排除。
B项：第三学段一般指5～6年级。与题干不符，排除。
D项：第五学段不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的分类。与题干不符，排除。
更多 “依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。 A.第二学段 B.B第三学段 C.第四学段 D.第五学段” 相关考题
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列学习活动建议中，适合第四学段“造型·表现”学习领域的是( )
A．根据游戏、童话或故事，进行表现
B．欣赏学生感兴趣的美术作品
C．学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品
D．以古典油画的技法进行写实训练
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，学生在第四学段的“欣赏?评述”领域学习中应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家（ ）。
A.5位以上
B.8位以上
C.10位以上
D.12位以上
考题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（ ）。
A.江苏艺术家轶文的美术欣赏方法
B.介绍历史叙事的美术欣赏方法
C.阐释图像学的美术欣赏方法
D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（ ）。
A.综合 · 探索
B.造型 · 表现
C.设计 · 应用
D.欣赏 · 评述
考题
单选题《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。A
5B
4C
8D
9
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